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新时代小学班主任班级管理德育教育的思考

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摘要摘要：小学生的年龄不大，个人的思想、行为等无法得到有效约束，此时展开习惯培养可以为学生将来的成长奠定良好的基础，从这点来说，广大教师必须要履行好自身的教育职责。学生在校期间和班主任的接触是最为频繁的，这就要求班主任在完成教学工作的同时要对学生的生活、思想等进行管理，尤其是要做好德育教育工作，使得学生形成良好的道德修养。当然，想要保证德育教育赋有实效是有一定难度的，班主任应该要选择合理的方式在教育学生，使其兴趣更为浓厚，并能够真正理解德育的重要性。

DOI zdlemx6mjl/4934540

作者范思思

机构地区广东省肇庆市第四小学，广东肇庆 526000

出处《中国教师》 2020年22期

关键词班主任德育教育班级管理内容及策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）