基于五步导学的初中道德与法治高效课堂的构建研究

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摘要摘要：在新课改理念下构建高效课堂是每位教师需要完成的基本目标。在初中道德与法治教学中构建高效课堂，具有十分重要的意义。道德与法治课程引领着学生价值观的确立，也是培养学生法律素养的重要途径。通过高效课堂的构建，学生在学习过程中能够有效获取知识，并且能够培养良好的综合素养，从而促进自身的全面发展。

DOI 3j7k3ezqd1/5043177

作者张冬冬

机构地区山东省滕州市荆河街道滕南中学 277500

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词五步导学初中道德与法治高效课堂构建策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）