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高中英语课堂提问在发展学生思维品质中的探索

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摘要摘要：英语是当今国际上流通最广、使用最多的一门语言，它是我国目前教学过程的主要课程之一，对学生今后的学习和生活都有很大的帮助作用。英语属于语言类学科，英语的学习要求学生能够达到听、说、读、写能力的全方面发展，在高中英语的教学过程中重视并提高对学生课堂提问的内容、水平、频率等，能够大大促进学生英语水平的提升。基于此，以下对高中英语课堂提问在发展学生思维品质进行了探讨，以供参考。

DOI pj0v98mvdy/5043375

作者王静静

机构地区宁津县第一中学 253400

出处《教学与研究》 2020年31期

关键词高中英语课堂提问学生思维品质探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）