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运用微课程“翻转课堂”对小学数学教学的启示

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摘要摘要：教育是一个动态发展的过程，教育的形式以及方法都会跟随时代的发展而变化。小学数学教学也是如此，无论是教师的教学方法，还是培养学生的主要理念，都会跟随时代的发展变化而产生相应的改变。翻转课堂这种教学模式，正是时代发展和国家教育理念发展的产物，小学数学教学，也应该在这样的发展浪潮当中借鉴相应的教学经验，改变传统的教学方法，才能够培养出符合时代需求的人才。

DOI 54kx8yp2jk/5081233

作者许俊通

机构地区福建省诏安县桥东中心外凤小学363500

出处《教学与研究》 2021年1期

关键词微课程翻转课堂小学数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）