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微课在小学中段数学教学中的应用策略
微课在小学中段数学教学中的应用策略
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摘要
摘要:微课是一种新兴的教学方式,小学中段数学教师在教学中使用一定的策略应用微课,不仅可以有效优化教学方式,还可以令抽象的数学知识更加直观、形象展现在学生面前,帮助学生取得良好的学习效果。基与此,本文对微课在小学中段数学教学中的应用策略展开了探讨,希望可以帮助学生更好掌握数学知识,并提高小学中段数学的教学质量。
DOI
g4qglv5od8/5127048
作者
刘月清
机构地区
回民区刀刀板小学 010050
出处
《中小学教育》
2021年2期
关键词
微课
小学中段数学
应用策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年2期
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