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微课在小学中段数学教学中的应用策略

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摘要摘要：我们现在生活在一个现代信息化时代，各行各业的发展都需要信息技术的支持，教育行业也不例外，信息技术引入到课堂中彻底改变了落后的传统教学模式，而微课作为新时代信息技术下的产物逐渐被教师和学生接受和喜爱。小学数学知识晦涩难懂，学生的学习兴趣并不高，教师就可以运用微课开展数学知识的教学，这样可以有效的激发学生对数学知识的学习兴趣和积极性，而且微课在突破重难点方面非常有优势，学生通过微课不仅能够掌握重难点知识，而且能够在一定程度上开发学生的思维、开拓学生的视野，从而使得学生的数学学习质量和效率都得到显著的提升。

DOI pd5qnzw2d7/5751071

作者谢永同

机构地区新疆维吾尔自治区阿克苏地区阿克苏市第十一中学 843000

出处《教育学文摘》 2021年31期

关键词小学数学微课教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）