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核心素养视觉下初中英语阅读课的教学策略研究

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摘要摘要：阅读课是初中英语教学的常规构成，也是核心素养培养的主要阵地，不仅可以激发学生英语学习兴趣，提升学生英语运用能力，而且可以拓展学生文化视野，增强学生思维品质。基于此，下文笔者主要就如何在核心素养视觉下开展初中英语阅读课展开探讨，以此为其他初中英语教学工作者提供参考。

DOI 34gog85od9/5144679

作者廖婧

机构地区云浮市第二中学

出处《中国教师》 2020年35期

关键词核心素养初中阅读阅读课教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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