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基于快乐教育理念的小学语文课堂教学研究

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摘要摘要：在素质教育改革进程的持续不断深入前提下，快乐教育的理念也越发深入人心，革新了小学语文课堂的教学氛围，满足了语文教学的高层次需要，对于提高课堂趣味性、整改课堂教学成效，培育提升学生的健全完善人格发挥了十分关键的作用。

DOI kd2yv15rj6/5269162

作者刘翠兰

机构地区四川省资阳市安岳县东方红小学

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词快乐教育小学语文措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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