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基于快乐教育理念的小学语文课堂教学探究

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摘要摘要：在教育事业不断发展过程中，涌现出了快乐教育理念，对小学语文教学的开展产生了极其深远的影响，这已经得到了教育工作者普遍的思想共识。本文基于作者的教育实践经验，分析了在新课改的标准下应该如何让快乐教育的理念更好地融入课堂，希望能够为提升小学语文的整体水平做出自己的一份贡献。

DOI n49pgql9jy/4877535

作者王月娥

机构地区绵阳市游仙区五里路小学 621000

出处《时代教育》 2020年7期

关键词快乐教育理念小学语文课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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