摘要
摘要:语文是学生学习其它学科的基础,使得语文学科中的基础显得尤为重要。在初中语文的教学过程中,教师应当认识到了语文基础知识的重要性,加强对语文基础知识教学的重视。语文教师可以从课堂导入环节精心设计,引起学生的注意力,构建相应的教学情境,加深学生对语文知识的印象,还可以设计具有导向性的问题,给学生的学习指引方向。本文即从课堂导入、构建情境和导向问题三个方面出发,对初中语文基础知识教学的重要性及具体对策展开研究。
出版日期
2021年06月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)