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如何促进大班幼儿户外自主游戏的发展

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摘要摘要：近年来，伴随着新课程改革和素质教育的不断发展与完善，课程游戏化的教育理念已经被越来越多的教师和幼儿园所重视。因为，幼儿阶段的孩子年龄较小，游戏是最符合他们学习能力和认知水平的一种教学方式，可以有效的提高他们的学习兴趣和求知欲望。幼儿大班的孩子经过以往的学习，已经形成了一定的学习观念，为他们开展户外自主游戏，可以发现他们的游戏需求，以此提高游戏效率。本文将立足于大班幼儿，制定户外自主游戏开展的策略，以此供教师参考。

DOI odwnw7o3dk/5306080

作者唐艳玲

机构地区山东省烟台市招远市张星镇中心幼儿园 265400

出处《教学与研究》 2021年7期

关键词大班幼儿户外自主游戏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）