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小学数学数形结合思想的运用与教学分析

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摘要　　【摘要】在小学数学教学的过程中，数形结合是非常有效的一个方法，在实施数形结合思想的过程中，憑借着图形，促使学生得到更为直观的、详细的概念跟性质，在实际应用数形结合思想的过程中，才可以更加地得心应手。本次研究，在小学数学教学中结合数形结合思想，完善部分教学内容，进而在后期小学数学教学过程中更好的应用数形结合的思想。

DOI 0dp21p0042/5411745

作者卢广萍

机构地区广西来宾市中南小学广西来宾 546100

出处《基础教育课程》 2021年10期

关键词　　小学数学数形结合思想运用教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）