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小议高中化学实验教学的开展

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摘要摘要：基础教育课程改革在不断的延伸，新的教学内容，脱颖而出，成为推动整体课堂教学有效性提高的重要路径，只有探索新的教学方法，才能确保课堂教学的全面运行和发展。本文结合高中化学课堂教学实践全面研究和分析实验教学的内涵，不再单纯的向学生进行知识的灌输，而是根据学生对实验的掌握情况，明确和总结实验的规律，制定清晰的教学目标，调整教学的思路，探索实验教学的有效路径，为学生进行深度的实验，提供更为便利的条件，从而提高学生学习实验的能力和水平。

DOI 54kk98zl4k/5478533

作者秦金凤

机构地区重庆市彭水第一中学校重庆彭水 409600

出处《中国教师》 2021年21期

关键词高中化学实验教学开展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）