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科学探究在高中生物教学中实施策略

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摘要摘要：高中生物学习对于学生来说，总体上难度不算太大，重点在于教学过程中学生需要充分掌握生物学科的学习方法、生物学科的研究方法、生物学科的学科素养，这就要求教师在教学过程中要结合高中生物的学科性质，在教学过程中注重对学生进行系统性教学，注重培养学生的探索性思维，注重培养学生严谨的科学态度。对此，本文将从如何对学生进行系统性教学，如何培养学生的探索性思维，如何培养学生严谨的学科态度这三个方面展开探究。

DOI rdx3nwg9dl/5616049

作者张化祥

机构地区阳信县第二高级中学，山东省滨州市，251800

出处《教育学文摘》 2021年17期

关键词高中生物教学系统性教学思维方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）