首页 > 《教育学文摘》 > 2021年25期 > “双减”推进初中起始年级英语写作训练的几点做法

“双减”推进初中起始年级英语写作训练的几点做法

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：初中英语写作教学是英语教学中的重点和难点，而起始年级的写作教学又是整个初中阶段写作教学的重中之重，这关系着学生初中三年英语写作的兴趣的培养和习惯的养成，也是我们英语教师打开初中生英语写作的突破口。本文旨在通过对初中起始年级英语写作训练的策略分析，探究初中起始年级英语写作训练的可行性办法，提出一些有针对性的建议，以激发起始年级学生的英语写作兴趣，逐渐养成良好的英语写作习惯。

DOI 54y1owrx40/5629404

作者于又粮

机构地区陕西汉中市留坝县中学 724100

出处《教育学文摘》 2021年25期

关键词初中英语写作起始年级做法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）