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基于生活化引导下高中英语教学策略方式

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摘要摘要：随着时代的发展，以及社会的进步，生活与课堂紧密融合起来，让更多的教育研究者将侧重点从学生成绩提升，转变为综合发展和知识的实践与应用。高中英语是高中阶段学习中重点进行的学科之一，英语需要学生记忆与背诵相应的英语知识，而且，英语具有一定的实践性，让学生在实际生活中，运用英语知识的灵活使用与问题解决。然而，针对当前传统英语的教学实际，学生只能进行知识内化，无法做到迁移与输出，不能解决生活问题，缺乏应用价值。对此，为转化单一教学，教师应采用生活化教学理念，开展英语学习，以此提高学生的实用能力。

DOI zdlyo58q4l/5669964

作者多基

机构地区四川省阿坝藏族羌族自治州藏文中学校

出处《中小学教育》 2021年19期

关键词生活化教学高中英语教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）