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基于生活化视角下高中英语阅读教学策略探究

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摘要 [摘要]在新课改的背景下，英语学科的学习目标和教学任务也更加精细和严谨，英语学科同样也是高中学科中至关重要的一门。随着新高考的不断推进，对于英语能力的考察从以最终考试分数为基准转变成对每一学年进行一次考核，学生可以选取自己考取的最高的成绩作为总成绩。因此对于学生平常的学习习惯的要求也更加严苛。老师的教学方式也应该更加随之改变，生活化的教学更有助于学生对知识的深度理解，增长孩子对学科的兴趣，是孩子能够不断探索的基础。

DOI odwnv5yydk/5044232

作者洪艳

机构地区黑龙江省龙江县教师进修学校常 161100

出处《中国教师》 2020年31期

关键词生活化高中英语阅读策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）