首页 > 《教育学文摘》 > 2021年30期 > 论小学数学教师学科教学知识及其发展

论小学数学教师学科教学知识及其发展

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：教师教学知识作为教师专业素养的重要组成部分，对于教师学科教学知识的基本内涵和特征，在小学数学教师们之间需要不断探讨，但是，目前小学数学教师学科教学知识仍未达到理想化的状态。这篇文章就主要对小学数学教师学科教学知识及其发展进行论述。

DOI lde5vzved3/5751565

作者刘鹏

机构地区青岛西海岸新区东岳路小学 266400

出处《教育学文摘》 2021年30期

关键词小学数学教师学科教学知识专业素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈扬. 论小学数学教师学科教学知识及其发展.教育学,2021-11.
2李生凯. 小学数学教师的学科教学知识：表现特点及其关系的研究.文化科学,2018-02.
3王政;任京民. 论教师学科教学知识及其养成.教育学,2010-03.
4覃兰. 刍议乡村小学数学教师学科教学能力的提升.教育学,2023-03.
5王华. 初中数学教师数学教学知识的发展分析.教育学,2021-07.
6向琴;陈世联. 幼儿园教师学科教学知识及发展途径.教育学,2011-10.
7李秀玲. 高中政治教师学科教学知识发展研究.教育学,2019-11.
8汪小英. 论小学数学教师教学能力的培养.教育学,2019-01.
9黄丹. 论提升幼儿园教师数学学科教学知识的重要性.教育学,2022-07.
10卢秀琼;张光荣;傅之平. 农村小学数学教师知识发展现状与对策研究.教育学,2007-09.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学数学教师学科教学知识专业素养

返回顶部