摘要
摘要：近年来，在我国发展下，我国的教育水平不断提升，教育是人类文明发展的重要途径，作为世界三大音乐教育体系之一的“奥尔夫音乐教学法”，以培养学生个性化发展、激发学生创造力和创新意识为教学目标，以生动活泼、充满趣味的教学模式获得了世界音乐教育从事者的高度赞赏与喜爱。小学阶段是我国义务教育的开端，也是人生接受音乐教育、提高音乐素养、培养音乐审美的重要时期，将奥尔夫教学法引入小学音乐课堂很大程度上能够弥补我国传统音乐课程的不足，促进传统音乐教学法的改革，改变我国长期以来应试教育下以“教师为本位”的教学观念。本文首先介绍奥尔夫音乐教学法的基本原理、主要特点，进而着重指出奥尔夫音乐教学法在小学音乐课堂中的应用价值。希望有更多的小学音乐教师学习与借鉴奥尔夫音乐教学法，创设更加生动有趣的音乐课堂。
出版日期
2022年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
