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基于核心素养下的高中古诗文教学策略

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摘要摘要：核心养是一种得到世界范围内教育工作者普遍认同的教学理念，我国高中教育在结合该理念后，可以更加畅通地开展素质教育，这也使得核心素养理念在我国教育界的应用愈加广泛。中语文是一门重视文字理解与运用、情感代入与价值观培养的人文类学科，该学科的核心素养同样围绕语言能力与情感意识展开，由于许多高中生在学习古诗文时表现出这两方面能力的生疏，语文教师应在古诗文教学中多关注学生核心素养的提升情况，本文正是对此展开探讨，旨在为读者提供思路。

DOI 0dpg91lod2/6045121

作者胡婷

机构地区云南省普洱市景东彝族自治县银生中学

出处《中小学教育》 2022年5期

关键词高中教育语文教学古诗文教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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