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形式：个别辅导不是教师的“专利”

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摘要个别辅导不应是教师的“专利”，其形式还应包括教师→学生、师生→学生、学生→学生、学生→互动环境等。

DOI g4q0vek9j8/630572

作者徐建国

机构地区不详

出处《现代教学》 2008年10期

关键词个别辅导教师专利互动环境学生师生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代教学

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