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核心素养视角下的初中生物单元设计整体优化的思考

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摘要摘要：初中生物的核心素养包括科学思维探究和社会责任，生活观念等内容。单元教学主要是从一个单元的角度教学，主要是依据单元中的不同内容，通过一个单元的学习让初中学生加强对完整的知识单元的理解。初中生物教师在教学中要不断提高学生的生物核心素养，逐步加强单元知识点的整体化教学。

DOI ldemxynnj3/6459489

作者徐洪霞

机构地区山东省乳山市怡园中学山东省乳山市 264500

出处《教学与研究》 2022年12期

关键词核心素养初中生物单元设计整体优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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