新时代青年“四史”学习教育的价值、目标及实施路径

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摘要 摘要:“四史”是党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史,展现了中国共产党的奋斗历程、建设历程和探索历程,是党为民族谋复兴、为人民谋幸福的实践和总结。四史学习教育是时代背景下教育全局的核心,是创新思想政治教育的切入点和着力点,承担着完善思政体系、培养青年人才的重要使命。本文主要探索新时代青年开展四史学习教育的重要价值、目标和实施路径,以期为培养拥有坚定信念和使命担当的青年、推进党的建设事业提供参考。
出处 《中国科技人才》 2022年12期
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出版日期 2022年10月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)