首页 > 《中国教师》 > 2022年7期 > 加强大学生“四史”教育的价值意义及实施路径

加强大学生“四史”教育的价值意义及实施路径

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：大学生是实现中华民族伟大复兴的中坚力量，要运用多种教育方式加深学生对于“党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”的认识。运用“四史”教育帮助学生铸牢理想信念之基、传承红色基因之根、把稳思潮思想之舵，因而，高校要挖掘“四史”教育的价值与现实意义，采取多样的教学方式，将“四史”内容融入到大学生心中，加强爱国主义思想教育内涵。

DOI pd5v07qgj7/6205671

作者禹亚辉陈璨

机构地区德州学院，山东省德州市253023

出处《中国教师》 2022年7期

关键词大学生 “四史”教育教育价值

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）