首页 > 《教学与研究》 > 2022年15期 > 新教材背景下议题式教学法在高中政治课堂的应用

新教材背景下议题式教学法在高中政治课堂的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着我国教育体制改革的深入，高中政治教师的教学工作越来越受到重视。议题式是一种全新的教学方式，它要求教师在实施过程中注重学生的主体性，通过各种方式来激发学生的学习热情，从而提高其教学质量。在高中政治课教学中，运用议题教学法，可以极大地促进课堂教学与现实生活相结合，从而实现教学目的。

DOI kd2o21yk46/6540862

作者普志瑞

机构地区砚山县第二高级中学

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词议题式教学法高中政治教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1占玲玲. 新教材背景下议题式教学法在高中政治课堂的应用.教育学,2022-01.
2陈珊珊. 活动式教学法在高中政治新教材教学中的应用研究.教育学,2022-11.
3童俊志. 迁移教学法在高中政治新教材中的实践.教育学,2021-05.
4李仰贵. 新高考新教材背景下的高中政治课堂教学模式探究.教育学,2021-02.
5林莉. 浅谈议题式教学法在高中政治课堂中的有效应用.教育学,2021-02.
6卢杰. 基于新教材的高中政治议题教学研究.教育学,2022-12.
7戴仁敏. 议题式教学在高中政治课堂的应用.,2022-06.
8石蕊. 议题式教学在高中政治课堂的应用.教育学,2022-10.
9杨小梅. 浅析新教材背景下的高中政治教学.教育学,2023-07.
10李培火. 高中思想政治新教材如何应用议题式教学.教育学,2021-04.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

议题式教学法高中政治教学

返回顶部