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幼儿园中班师幼互动中教师提问性言语行为研究

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摘要摘要：随着经济高速发展，人们的生活水平也在不断提高，对于幼儿教育也越来越重视，师幼互动是幼儿教育当中比较重要的教育方式，需要了解其实际作用，并对当前行为进行优化，促进幼儿教育有效进行。基于此，本文简单讨论教师提问性言语行为的作用，深入探讨优化措施，以供参考。

DOI wjvylnenj7/6590826

作者徐芳

机构地区江苏省常州新北区奔牛实验幼儿园 213131

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词幼儿园师幼互动提问性言语行为

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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