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初中“道德与法治”教师信息素养存在的问题及对策

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摘要摘要：在青少年时期是塑造良好品行的关键时期，因此，道德与法治教育不容忽视。在信息化社会的大背景下，学生的学习、生活等方面都发生了重大改变。面对信息庞杂的现实，学校对于学生的信息意识、信息获取能力、信息评价、信息道德的能力培养尤为重要。政治教师在培养学生信息素养方面要更深入、更科学，促进学生全面发展。本文主要探讨如何在初中道德与法治课上提高学生的信息素养。

DOI 54k7xpl0dk/6851081

作者李银

机构地区南外实验学校 644100

出处《教学与研究》 2022年20期

关键词初中 “道德与法治” 信息素养问题对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）