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分层教学在初中英语阅读教学中的应用

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摘要摘要：从初中阶段学生的学习特点来看，由于学生的身心发展具有差异性，导致学生的英语学习水平也存在一定的差异性。因此，在初中阶段的英语阅读教学中选择分层教学法，能够有效地促进学生整体学习质量的提升。基于此，将对分层教学法在初中英语阅读教学中的应用路径展开深入的探究，希望能够提升初中英语阅读教学的质量。

DOI 2d303qxgd9/7088643

作者梁婷

机构地区陕西省渭南市蒲城县教学研究室 715500

出处《中小学教育》 2023年3期

关键词分层教学初中英语阅读应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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