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初中语文体验式作文教育教学研究

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摘要摘要：作文一直是语文教学的重要项目，尤其对初中阶段的语文教学来说更是如此，但由于应试的影响，作文教学始终难以突破原有的教学“舒适区”，“流水文”、“八股文”、“套路文”的现象比比皆是，学生普遍不喜欢写作，也写不好作文。面对这样的情况，教师需要把握新课标的教学理念，对作文教学进行优化，通过体验式教学法改变学生对作文的看法，让学生乐于写作。因此，本文将重点探讨初中语文体验式作文教学策略。

DOI zdlx1p3mdl/7315364

作者黄晓玲

机构地区安徽师范大学附属外国语学校 241000

出处《中国教师》 2023年7期

关键词初中语文作文教学体验式教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）