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小组合作在小学数学课堂教学中的应用

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摘要摘要：随着“双减”政策的实施，要求全面提升学生的综合素质，越来越体现提升学生的自主学习能力、合作学习能力的必要性，对小学数学教师提出了更高的教学要求，合作学习是新课改倡导的一种重要的学习方式，并且广泛受到教师的青睐。本文通过对在小学数学课堂教学开展合作学习的好处和策略进行阐述，以期可以为广大小学数学教师提供一些借鉴意义。

DOI lde6xp6e43/7791541

作者徐晓均

机构地区贵州省遵义市仁怀市长岗小学 564506

出处《教学与研究》 2023年17期

关键词小组合作小学数学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）