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小组合作在小学数学课堂教学中的运用策略
小组合作在小学数学课堂教学中的运用策略
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摘要
摘要:随着当前我国教育事业的发展,素质教育逐渐深入到了小学教育中。在小学阶段,以小组合作的方式可以更好的帮助小学生进行数学知识的学习。通常来讲,小学数学教师应该结合实际情况,来科学合理的将学生们分成若干个小组,让学生以小组的方式进行自由谈论。因此,本文基于小组合作在小学数学课堂教学中的运用进行探究,阐述了小组合作在小学数学课堂教学中的重要性,并提出了相应的运用策略,仅供参考。
DOI
odwn8z2ydk/5049656
作者
陈东梅
机构地区
广东省湛江市坡头区南三镇南滘小学
出处
《学习与科普》2020年19期
关键词
小组合作
小学数学
课堂教学
运用策略
分类
[][]
出版日期
2021年03月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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