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浅谈小学数学高效课堂教学策略

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摘要【摘要】：随着我国基础教育的不断改革和完善，创新形势下的课程标准已经逐渐落实，相比于以往的教育机制，新课程标准更加关注学生的发展能力，鼓励教师根据学生的特点开展教育活动，进而全面提高我国的教育质量和教学效率。新课程标准要求教师在制定教学计划时要准确定位自己和学生之间的关系，以便于开展更加高效的课堂教育。

DOI rdx8knkkjl/7934349

作者彦春

机构地区内蒙古自治区通辽市科左中旗花胡硕苏木中心校

出处《教学与研究》 2023年21期

关键词小学数学高效课堂教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）