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遗传学科学史对学生科学探究素养的培养

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摘要摘要：遗传学科学史在生物教育中的意义，遗传学科学史教学方法与策略，遗传学科学史对学生科学探究能力的促进，遗传学科学史教学的实践与展望。同时，遗传学科学史教学方法和策略的探讨，可以为教师提供更好的教学指导。因此，遗传学科学史教学可以有效促进学生的科学探究能力，培养学生的科学素养。

DOI g4q0o51wrj/8007424

作者韩建辉

机构地区呼和浩特市和林格尔县和林格尔县第一中学011500

出处《中小学教育》 2023年23期

关键词遗传学科学史科学探究素养培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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