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高职院校教师职业能力持续提升的途径

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摘要在分析高职院校教师职业能力构成的基础上，提出了教师职业能力持续提升的途径。

DOI kd20rpzr46/809986

作者张涉

机构地区不详

出处《杨凌职业技术学院学报》 2009年4期

关键词职业能力提升途径

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2009年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

杨凌职业技术学院学报

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