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《儿童与健康》
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2011年7期
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科学活动:大和小
科学活动:大和小
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摘要
设计意图:刚入园的孩子什么都是新奇的,幼儿园的大型玩具、小型跷跷板,大雪花积木,小的插塑……都玩得津津有味。怎样让孩子更深入了解大小,比较大小的不同和变化呢,我产生了设计这一活动的想法。以系列游戏的方式,先让幼儿在情境中感知大和小,再在操作比较中获得丰富的感性认识,最后变大变小的游戏结束活动。
DOI
n490zyxz4y/991583
作者
仲美芳
机构地区
不详
出处
《儿童与健康》
2011年7期
关键词
科学活动
感性认识
幼儿园
跷跷板
孩子
设计
分类
[医药卫生][妇幼卫生保健]
出版日期
2011年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
儿童与健康
2011年7期
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