第二序列改变:提升学生学习力的新尝试

(整期优先)网络出版时间:2013-03-13
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本文通过问卷调查、实践研究、经验总结等方式,探索有别于传统的学习力干预方式,寻找“第二序列改变”的三个问题解决路径:课堂教学转型、学习动机激发课程和社会交往技能训练课程。