新冠肺炎疫情背景下的健康幼儿园建设

新冠肺炎疫情背景下的健康幼儿园建设

杜瑛

四川省松潘县古城幼儿园

摘要：在新型冠状病毒肺炎的流行时期，幼儿园面临许多挑战。应当科学、规范、合理、有效地确保幼儿的健康成长。分析新冠肺炎疫情背景下的健康幼儿园建设，可以为省级幼儿园和幼儿父母的照料工作提供有效指导，并为幼儿教育管理机构制定健康教育政策提供有效建议。

关键词：新冠状病毒性肺炎；流行性；幼儿园；育儿

我们一直认为，幼儿教育者非常重视儿童的健康。在《3至6岁儿童学习与发展手册》中，“健康”被列为最重要的五个关键领域；幼儿园工作人员作为专门机构的人员，负责保育负责孩子的生命和健康。但是，在新型冠状病毒肺炎流行之后，我们发现健康比我们想象的更重要。我们已经意识到，与其他领域相比，幼儿园的健康建设实际上是“1”，而其他领域则是“0”。幸运的是，这种流行病发生在孩子休假期间，否则后果可能更加严重。流行后，我们不仅需要考虑幼儿园的保健，还需要反思幼儿园的卫生系统的问题，研究如何用新的思路和方法来改善幼儿园的卫生系统，并有效地确保儿童的健康成长。

一、在新的冠状病毒性肺炎流行的背景下，重要的是加强幼儿服务

在新的冠状病毒性肺炎流行的背景下，研究人员更多地关注教育机构中的“停课而不停学”，而很少关注育儿。自疫情爆发以来，儿童活动的空间、时间和内容发生了巨大变化。一些孩子经历了各种不当行为，产生了焦虑、烦躁和缺乏耐心等情绪。在家孤立的孩子如何成长？调整幼儿心理状况是幼儿园教育者和父母的新话题。一个重要的理论和实践意义是如何保证幼儿的健康以及如何具体地让父母参考幼儿教育中的健康机制。幼儿园的科学、规范、合理和有效的工作，随着幼儿园的开放和学校的改建，有助于在幼儿园发生新型冠状病毒性肺炎流行期间提高幼儿工作的质量。它还有利于在流行期间对儿童进行科学护理，确保幼儿的健康成长，并鼓励父母们实现这一目标。

二、在新的冠状病毒肺炎流行的背景下，幼儿工作的困境

在新的冠状病毒性肺炎流行期间，儿童留在家中，幼儿园开学的时间推迟，工作时间不明确，幼儿园的工作越来越困难。随着恢复工作和生产的热潮加快，一些年幼的父母开始工作，将育儿工作留给了其他家庭成员或亲戚和朋友。这项繁琐的育儿工作，同时也给幼儿园工作带来了麻烦。这些困难主要体现在以下几个方面：第一，疫情对幼儿园的正常工作提出了新的挑战。幼儿园需要新的思维和方法，以便科学、规范、合理和有效地开展育儿工作。其次，随着家庭协作，沟通方式和父母认可的内容发生变化，幼儿园工作面临挑战。第三，指导父母提供科学有效的育儿也是一个新的挑战。

在新的冠状病毒性肺炎流行的背景下，一些父母担心孩子的健康和安全，无助和混乱，陪伴孩子，亲子互动会引起孩子的情绪变化，甚至是孩子的异常行为也很紧急。为了解决这些问题，每个幼儿园都需要了解该幼儿园孩子的生活状况，父母希望知道的问题，需要解决的问题以及在幼儿园工作时需要解决的问题。面对幼儿父母和幼儿园的困难，现在最重要的任务是以科学、规范、合理和有效的方式引导幼儿的生活，以便幼儿园和父母共同努力做好育儿工作。

三、在新的冠状病毒性肺炎流行中对幼儿园的一些思考

1.健康第一，预防为主。

首先，从三个健康水平提供健康教育和健康服务，即没有疾病、没有弱点、充分适应社会的身心，其次，健康幼儿园的实施包括在幼儿园的总体规划以及各种任务、奖励与惩罚中。在将幼儿园发展模式塑造为“健康至上”的过程中，将健康作为健康的起点和目标。第三，将健康教育和健康服务渗透到儿童的日常生活中，组织明显的儿童课程和以健康为核心的潜能，例如儿童的活动和生活。幼儿园环境。第四，在教育孩子养成良好的生活习惯和生活方式时，幼儿园的老师和工作人员应树立榜样，表明每个人都应努力养成健康的卫生习惯、行为和生活方式。第五，把预防疾病和儿童的可持续发展作为学前教育的重点，做好预防传染病和非传染病的工作，加强对弱势儿童的保健，营造温暖的心理氛围。进行积极的教育，发展儿童的身心素质，以实现可持续发展，并对当前和未来的健康发展负责。

2.指导孩子的父母进行科学保护

在幼儿生活中，应让幼儿养成良好的卫生习惯。在当前的特殊时期，隔离保护，清洁消毒以及养成良好的生活和卫生习惯是预防和控制该流行病最重要的内容。例如，人们坚持每天都要洗手、刷牙、漱口，保持自己和环境的卫生，这是阻止细菌入侵的第一道防线。此外，制定科学的配方，以提高儿童对冠状病毒的抵抗力，海英提醒父母注意饮食搭配。在幼儿教育中，还应丰富幼儿的家庭运动，幼儿运动不仅是体力锻炼。运动不仅可以增强身体和提高免疫力，还可以促进幼儿神经系统的发育并使他变得更聪明。还要注意保护孩子的安全，提高孩子的生活质量。有新闻报道：2020年 3月8日昨天下午4点，一个男孩爬上了浙江杭州4楼的阳台，有跌倒的危险。幸运的是，救援是及时的，没有造成更严重的后果。 3月25日山东利尼的一个3岁男孩出去玩耍，与祖父一起失踪。后来在村庄东南部的一个沟渠中发现了这些遗骸。 4月18日下午，南宁市西乡塘区十步街老口村4个中小学生在池塘玩耍时不慎掉入水中，其中3人不幸溺水淹死。下午4时6分从5:30 pm到10:40 pm，在河南省元阳县圣和府社区堆积的土方中发现了4个5-11岁的孩子的尸体，他们因土方压力而窒息死亡。失去幼童的生命令人难过，尤其是在流行病期间，父母应保留消毒剂，以防止儿童误食。父母还应防止尖锐物品被刺破，防止事故、损失和暴力；防止儿童跌落，溺水，燃烧等引起的事故。可以看出，加强安全措施、安全教育是幼儿园和家长的共同责任。

3.课堂监督教育制度。

发展健康的幼儿园班级照料和教育系统的实质是要照顾孩子并保持孩子为中心。照顾幼儿包括照顾和爱护幼儿。照顾孩子意味着要注意孩子的心理感受和生活条件，如果我们只关心孩子的饮食，忽视孩子的心理感受将适得其反。例如，强迫幼儿吃饭不仅会影响他们的食欲，增加其消化系统的负担，而且还会引起幼儿不同程度的恐惧和焦虑。照顾幼儿可以分为两个方面：“爱”和“照顾”。爱是倾听、理解和尊重。护理涵盖三个方面：保护儿童的身体健康、心理健康和安全。以孩子为中心的照顾孩子，使他们能够感觉、倾听他们，使他们不孤单，并了解孩子，从而促进他们的发展。这些是促进幼儿健康的要素，也是发展健康的幼儿园教师护理和教育系统的基础。如果护士和老师能够真正照顾孩子并以孩子为中心，那么自然就会有一个健康的教室氛围。在这样的教室氛围中，孩子们将自由自在、乐于分享、愉快地成长。

另外，需要注意三件事。我们必须首先为班级营造一个健康的物质环境。包括充足的室内照明，良好的通风，书桌、椅子和区域设置符合卫生要求，玩具和教育材料符合环境要求，定期科学消毒，对餐饮，宿舍和手术室进行消毒，安全存放消毒剂。第二，我们需要创建“健康第一”教室系统和教室纪律。教室管理系统，例如晨检系统，疾病预防系统，隔离系统，弱势儿童系统，幼儿安全管理系统，睡眠警报系统，幼儿父母联系系统，老师职责，育儿人员职责等。对“优先级”进行了审查并不断提高。课堂纪律应考虑儿童的自主权：幼儿在违反规则时应专注于教育和软性提醒；应让幼儿理解并积极遵守规则和纪律。第三，我们需要在一个健康的家庭中做好相互教育的工作，幼儿的健康与家庭的参与密不可分。首先我们需要关注家庭照护，儿童的健康与家庭的影响密不可分。我们应努力充分发挥教师和育儿工作者的专业技能，以改善家庭教育的专业性，其次，改善家庭教育的体系和内容。以及教育质量评估质量。

综上所述，在新的冠状病毒肺炎流行的背景下，幼儿园需要摆脱育儿困难，提高幼儿园的保育工作质量，与父母进行更多的交流，并将育儿的知识和科学方法传递给父母。幼儿园和家长的主要任务是更多地听取父母的建议，了解他们的困惑，并共同努力，在预防和控制流行病的过程中保护家庭并确保儿童的健康快乐成长。

参考文献

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