简介:【摘 要】 加强农村高中体育特长生的培养,是落实“五育并举”,培养体育优秀人才的重要举措,也是为农村高中体育特长生提供升本科机会的重要途径。我校一直在探索体育特长生培养,积累了一些经验,现予以总结,给其他同类农村高中学校一点参考借鉴。
简介:摘要:班主任是一个班级的核心。班主任能否通过有效的方式对班级进行管理,直接影响着班级的各方面发展,对每一个学生和授课教师都有着深远的影响。作为高中班主任,参与班级管理需要相衔接的管理措施、方法、手段、途径等,即时渗透至班级管理工作的方方面面、点点滴滴,让学生在和谐、舒适、宽松、民主、愉悦的学习环境、生活空间内迎接高考挑战,获得认知蜕变,更好提升自我。
简介:摘要:生物学科是高中教学中的重要内容,对学生各方面有深远影响,也是高中教育事业的重要部分。而生物课堂的生动有趣与生物课堂的教学质量,学生的实际知识吸收转化效果是息息相关的。要激发学生学习生物的兴趣,首先要使教学课堂充满趣味性。广大高中生物教育工作者应该通过有效提高学生学习生物的积极性和主动性,促进学生自主地参与生物课堂学习,从而提高课堂教学质量和教学水平。
简介:摘要:人工智能是信息时代的最尖端技术。在人工智能信息技术蓬勃发展的时代背景下,对少年儿童程序设计能力的训练正成为社会新的广泛关注的焦点,并呈低龄化趋势,图形化程序设计取代指令型程序设计,将是开展青少年新一代人工智能程序设计教学有着重要的意义。
简介:摘要目的阐述经高位颈前咽后联合后入路一期全椎体切除并环状重建技术治疗枢椎肿瘤的安全性和有效性。方法回顾性分析2006年2月到2018年12月华中科技大学同济医学院附属同济医院共20例枢椎肿瘤患者的临床资料。所有患者均采用经高位颈前咽后联合后入路实施枢椎肿瘤全椎体切除,并采用异形钛网或3D打印(3DP)植入物重建。采用疼痛视觉模拟评分(VAS)和Frankel神经功能分级评估疼痛和神经功能情况,随访时予以影像学检查评估内固定及复发情况。结果20例患者中男12例,女8例,年龄(59.1±11.0)岁(31~72岁),手术时间(605.0±60.1)min(430~700 min),术中出血量(1 250±347)ml(800~2 400 ml),术后住院时间(13.2±2.8)d(8~20 d),随访时间(37.2±14.2)个月(14~66个月)。20例患者中,14例采用异形钛网前路重建,6例采用3DP植入物,5例采用枕颈固定,15例单纯颈椎固定;疼痛VAS评分由术前的(7.1±1.1)分降至末次随访时的(1.6±0.6)分(P<0.001);9例术前神经功能损伤患者随访时均改善,其中2例Frankel B级分别改善为C及D级,3例C级改善为D级,4例D级改善为E级。围手术期并发症包括:椎动脉损伤2例,吞咽困难2例,声嘶呛咳3例,脑脊液漏2例,枕大神经痛1例。末次随访时5例患者死亡,3例患者复发;仅1例患者因肿瘤复发导致内固定失败。结论经高位颈前咽后联合后入路一期全椎体切除并环状重建技术对枢椎肿瘤安全有效,临床效果满意,并发症少;异形钛网或3DP植入物前路重建联合后路钉棒固定可有效重建脊柱力学稳定性。
简介:摘要:沿海地区项目场地地下水与海水连通,常常场地内岩层受海水侵蚀,出现大大小小的溶洞,而溶洞的存在会对桩基施工和桩承载力影响较大,本文以一个存在岩溶地基的沿海地区项目为例,探讨了岩溶地基桩基施工工艺和管理思路,以期为后续类似项目提供参考借鉴。