简介：摘要：随着我国教育改革的深入推进，学科融合已经成为教育领域的一大趋势。高中音乐鉴赏作为一门艺术类课程，不仅承担着培养学生的音乐素养和审美能力的重任，同时也与人文素养的培养密切相关。本文从学科融合的视角，探讨了如何在高中音乐鉴赏课程中有效融入人文素养教育，以期为提高学生的综合素质和审美品位提供一定的理论参考。
简介：摘要：在中学教育时期，数学是一门占比极大的基础学科。从中学生的思维习惯方面来分析，他们的好奇心理比较强烈，更乐于参与具有疑问性质的课堂探究。问题不仅是激发学生思考兴趣的原动力，也是承托并传达数学知识的主要载体，因此问题导学法非常适用于中学数学教学。本文主要论述了问题导学法在中学数学教学中的运用策略，希望可以为广大教师提供有力的参考，从而以问题驱动学生数学核心素养的形成与发展。
简介：摘要：高考招生制度改革后，高中数学教学难度进一步提升，教学工作的开展面临着全新的挑战。为了提高师生对新高考背景下高中数学教学要求的适应度，高中数学教师应积极进行教学模式的探索，采取有效的策略指导学生的掌握正确的数学学习方法，进而实现高中数学教学质量提升的目的。基于此，本文将对新高考背景下高中数学教学模式展开探讨。
简介：
学科融合视角下高中音乐鉴赏与人文素养培养
问题导学法在中学数学教学中的运用
新高考背景下高中数学教学模式的探究
浅谈语文教学中的生命教育渗透田兵
