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  • 简介:【摘要】课堂教师在教育基础中起着至关重要的作用。他们预计将教授一系列内容,包括科学、社会研究和健康。从历史上看,小学课堂教师还负责提供艺术、音乐和体育教学。大多数地区现在都聘请了这些学科的专家。88.7% 的小学由体育专家教授体育课。虽然大多数学校的任课教师不再承担体育教学的责任,但他们仍然在教育儿童身体活跃和健康方面发挥着重要作用。本文的目的是论小学体育课前准备活动的重要性 。

  • 标签: 体育课 课前准备 课堂教学
  • 简介:【摘要】本研究的目的是通过了解参与初等教育教学过程的人群对体育教育所起作用的看法,论证对学生形成活动采取新方法论取向的必要性。使我们能够了解小学运动内容学习的现实情况,特别是田径运动技能。收集到的信息揭示了有关教学过程现代化的某些趋势的重要方面 。

  • 标签: 小学体育课 田径教学 策略
  • 简介:摘要:在当今的小学英语教学中,教材与绘本的融合已经成为一种趋势,受到了越来越多教师的关注和实践。通过对绘本资源的合理运用,可以丰富教学内容,提高学生的英语素养,培养他们的阅读能力和创新思维。

  • 标签: 教材 绘本融合 小学英语 实践研究
  • 作者: 胡蕾
  • 学科:
  • 创建时间:2023-10-21
  • 机构:青岛市即墨区第二职业中等专业学校   266200
  • 简介:摘要:随着科学技术的发展,诞生了计算机网络技术,在互联网+背景下,计算机网络技术在社会各个领域普遍应用,改变了传统的生产方式,如工业生产、电子信息工程等。随着科学技术的进一步发展,进一步提高了工作效率。计算机网络技术能够进一步提高电子信息工程通信效率,保证其安全性、规范性。在电子信息工程中,利用计算机网络技术实现资源共享、资源整合以及资源传输等功能,能有效发挥电子信息工程的功能与优势,推动我国科学技术进一步发展。

  • 标签: 计算机网络技术 电子信息工程 特点 应用
  • 作者: 胡蕾
  • 学科:
  • 创建时间:2023-10-16
  • 机构:浙江天行健水务有限公司  310000  浙江杭州
  • 简介:摘要:近年来,我国的城市化进程有了很大进展,市政给排水工程建设越来越多。市政给排水工程是现代化城市建设的重要组成部分,而污水处理是市政给排水工程不可或缺的重要环节,如果污水处理工作存在问题,不仅直接影响污水处理质量,还会影响市民生活与城市建设。本文首先分析了市政给排水工程中的污水处理技术,其次探讨了污水处理工作的发展路径与策略,以供参考。

  • 标签: 市政给排水工程 污水处理 技术措施 发展路径
  • 简介:摘要:观察和评价幼儿是学前教育评价体系的一个重要环节,也是测量幼儿教师专业性、学前教育质量高低的强有力手段。《学前儿童观察评价系统》作为美国学前教育中具有重要影响的儿童发展评价工具之一,以其评价主体的多样性,评价内容的科学性和评价方案的具体性受到了国内外研究者的高度评价。我国为了进一步提高学前儿童评价的质量,可以把评价的目的同改进教学和促进幼儿发展结合起来,在鼓励父母参与评价的过程中,把教师的专业成长和观察评价结合起来。

  • 标签: 《学前儿童观察评价系统》 学前儿童评价 启示
  • 简介:摘要:历史教育之中,教师应该把德育教育放在第一位。德育教育培育的重点即提高学生的责任感和品德素质,培养他们在某种程度上形成良好的价值观念,提高学生的历史学科素养。初中历史教师有责任也有义务将德育教育视为工作的重要内容。初中历史课上面的道德教育,其目的在于呈现历史人物的道德意象,来要求学生对其进行道德评价和判断,从而使学生树立起良好的道德品质。为此,本文主要对初中历史课堂教学中的德育教育进行分析,以供参考。

  • 标签: 初中历史 道德素养 方法策略
  • 简介:摘要:随着幼儿教育的普及,越来越多的新幼师走入幼儿园,这些新幼师普遍具有较高的学历、扎实的理论基础和积极的工作态度,但是,在实际的工作中能够看到,新幼师难以将理论知识与实际的集体活动进行整合,很难有效地建立与幼儿之间的互动。所以,在展开集体活动时,新幼师也应当不断改善自身的教育行为,主动地强化对幼儿的关注,并尝试建立与幼儿的互动关系,以便在积累教育经验中提高与幼儿进行有效互动的能力。

  • 标签: 学前教育 师幼有效互动 技巧
  • 简介:摘要肥胖是威胁儿童青少年身心健康的重要公共卫生问题,社会支持作为一种保护因素可有效预防肥胖发生,并改善由肥胖导致的身心健康问题。高水平的社会支持能够提高肥胖儿童青少年的自我管理和自我效能水平,促进其体育活动和健康饮食等行为养成。提高肥胖儿童青少年的社会支持水平是一项系统工程,应整合多方资源,构建全面的社会支持体系。以儿童青少年为中心,个性化整合政府、学校、社区等正式社会支持系统以及家庭、同伴等非正式社会支持系统,构建措施精准、机制有效的综合性社会支持体系,对实现儿童青少年肥胖综合防治意义深远。

  • 标签: 肥胖症 儿童 青少年 社会支持
  • 简介:摘要;语文是整个义务教育阶段学习的基础,也是开展所有学科的基础,更是帮助小学生积累知识,丰富文化视野,拓展思维的重要科目。为此,教师要重视其教学手段,不能还是一味的以理论性的讲解为主,在整个小学语文课堂中还是唱着“独角戏”。而是要刺激小学生的思维,引导他们主动积极的进行思考,让他们成为课堂中的“主人”,这样才能保障小学语文教学质量的发展,从而达到理想的教学效果。基于此,教师可以通过课堂提问的教学手段,改变这样的局限性,让你小学生的学习积极性、自主性更加强烈,引发他们的学习认知冲突,激发他们的学习动机,在小学语文课堂中的学习活动也更加的活跃、生动,并增强师生之间的交流与互动。本文也以此通过探讨如果在小学语文教学中运用课堂提问的教学方式提高其教学质量,实现有效性的课堂,提出了针对性的教学策略,以供参考分析。

  • 标签: 课堂提问 小学语文教学 有效性策略
  • 简介:摘要:建筑工程项目成本是工程建设下不能缺失的关键内容,成本直接关系到现场资源配置,对进度、造价、质量目标都有一定的影响。文章对建筑工程项目成本管控问题进行分析,探讨项目成本管控策略。

  • 标签:
  • 简介:摘要:近年来,我国的城市化进程有了很大进展,市政工程建设越来越多。市政给排水系统作为城市基础设施建设工作中的一项主要工作,市政部门必须对给排水建设问题给予高度的重视及关注,立足于市政给排水管道的建设现状,对市政给排水管道建设工作出现的问题进行研究,并采取相关措施指出市政给排水管道的检测修复策略,加强市政给排水管道检测修复工作的质量,提升市政基础设施建设工作质量。本文首先分析了城市市政给排水管网的重要性,其次探讨了市政给排水设计存在的不足,最后就提高设计合理性的对策进行研究,以供参考。

  • 标签: 新时期 市政给排水 设计合理性
  • 简介:摘要 目的  分析手术室细节护理对手术室护理安全性的影响。方法 抽取2020年3月至2021年10月间在我院接受手术治疗的患者80例作为本文的观察对象,并根据随机数字表法将其分成各有40例的对照组与观察组,前者接受常规护理,后者接受细节护理,对比分析两组不同的护理效果。结果 护理安全性评分,观察组均高于对照组,对比差异具有统计学意义(p

  • 标签: 手术室 细节护理 安全性
  • 简介:【摘要】目的:分析综合护理干预对系统性红斑狼疮患者生存质量的影响。方法:将我院2019年2月—2021年1月收治的58例系统性红斑狼疮患者患者按简单随机法分为两组各29例,观察组进行综合护理干预,对照组进行常规干预,统计两组患者干预前后的生存质量。结果:干预前,两组患者的生存质量比较,P>0.05,不存在统计学意义。干预后,观察组患者的生活质量优于对照组,P<0.05,对比数据存在统计学意义。结论:对于系统红斑狼疮患者实施综合护理干预,可有效提升患者的生存质量,具有临床推广价值。

  • 标签: 系统性红斑狼疮 综合护理干预 生存质量
  • 简介:【摘要】目的:研究分析消毒供应室质量控制运用医院感染控制的价值。方法:在2018年10月到2020年10月期间,分析医院不同时期行不同消毒管理措施下医院的感染情况。将2018年10月-2019年10月之间行常规消毒措施的医院情况设置为参照组,将2019年10月-2020年10月之间行消毒供应室质量控制的医院情况设置为研究组。结果:参照组的院内感染率高于研究组,组间差异具有统计学意义(P

  • 标签: 医院感染控制 消毒供应室质量控制 常规消毒管理 院内感染率
  • 简介:摘要:数学课程在整个义务教育阶段始终都处于非常重要的地位,小学数学是最基本的组成部分。小学的数学课堂教学对于学生学习掌握知识点是非常关键的,教师应该尽可能提升教学的质量,丰富教学内容,优化教学形式,将书本知识具体化,将复杂的问题简单化,提高课堂教学的整体效率。

  • 标签: 小学数学 课堂 教学 有效性
  • 简介:【摘要】 目的 肿瘤护理工作中护患沟通技巧合理利用的优势及满意度;方法 对我科10例肿瘤患者进行护患沟通技巧的应用;结果 我科10例患者均对护理服务非常满意;结论 护患沟通技巧在肿瘤科护理工作中的合理应用,可提高患者满意度,防范护患纠纷的发生。

  • 标签: 肿瘤 护患沟通技巧 服务满意度
  • 简介:摘要:要想使初中生具备良好的英文写作功底,就必须从基础培养,练习作文技巧,这是培养学生能力的关键。但是当今英文写作尚存诸多问题,如学生缺乏基本的语法知识、词汇量不高、缺乏写作实践、不敢尝试等问题,极大的限制了学生作文水平的提升,这也就极大的限制了学生学习能力的全面发展。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对初中英语话题写作教学策略提出了一些建议,仅供参考。

  • 标签: 初中英语 话题写作 教学策略
  • 简介:摘要:小学数学知识简单明了,特别是一至三年级阶段低年级数学知识。但是,有的小学生由于刚刚开始对数学知识进行系统性的学习,还处于懵懂期,没有办法掌握数学学习的要领,而且数学中包涵许多抽象符号。因此,让学生产生了厌学情绪。基于此,教师在小学低年级数学教学中,应想方设法提高课堂的趣味性,并为小学生多提供亲自动手的机会,使他们喜欢上数学,从而为学习难度较大的数学知识做好铺垫。

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