简介：摘要：目的 本项研究的目标是研究在人文关怀观念指导下，全面的护理干预如何影响晚期乳腺癌病人的生活品质、精神状况以及疼痛水平。方法 经过随机对照试验，100名晚期乳腺癌病患被划分为两组，每组50名。对照组接受标准的护理，而实验组则在此基础上引入了以人文关怀为主导的全面护理干预。研究使用WHOQOL-BREF生活质量问卷、sas焦虑自评量表、SAS抑郁自评量表以及SDS视觉模拟评分法对两组病患进行评价。结果 在四个方面，包括生活品质、精神状况以及疼痛感受，实验组的表现都明显超过了对照组（p<0.001），这证明了全面护理干预的成效。结论 在人性化的照顾观点引领下，全面的护理措施可以明显地增强晚期乳腺癌病患的生活品质，优化他们的精神健康，缓解他们的疼痛，这对于增进病患的全面幸福感起着至关重要的作用。

简介：摘要：网络时代，信息获取更加依赖机器，一个人随时从自己脑海中提取和表达关键知识显得更为重要；小学低年级学生处于黄金记忆力时期；背诵教学方式单调，学生背诵兴趣缺乏，探究有效地国学经典背诵教学方法重要且迫切。本文主要从运用语言，搜寻有趣的典故，引导学生进行多种方式背诵，激发并增加学生背诵兴趣；家校配合，巩固背诵效果四大方面对小学低年级国学经典背诵教学方法进行探究。

简介：摘要：如今中药在较多疾病的辅助治疗中广泛应用，且获得了较好的效果，因此促使人们在中药的科学性、安全性方面的要求也逐渐提高。中药质量会对其疗效造成影响，甚至会影响安全性，因此需要有效对中药质量进行控制，以此保证其作用的充分发挥。实际中在严格把控中药质量的同时需要重视药材的检验工作，以此达到加强中药疗效，保证其稳定发展的目的。本文主要分析了高效液相法的分类以及在中药检验中的具体应用。

简介：【摘要】目的：探讨D-二聚体与凝血指标在妊娠期高血压孕妇中的临床检验价值。方法：选取2021年7月-2023年7月以来我院收治的46例妊娠期高血压孕妇设为研究组，并选择同期46例正常妊娠孕妇设为对照组。观察分析不同组别、不同严重程度D-D与凝血指标情况等。结果：与对照组比，研究组D-D水平较高(P＜0.05)，且APTT、PT及TT等指标水平较低(P＜0.05)；与重度子痫前期组比，轻度子痫前期组及单纯妊娠期高血压组D-D水平较低(P＜0.05)，APTT、PT、TT等指标水平较高(P＜0.05)；与轻度子痫前期组比，单纯妊娠期高血压组D-D水平低(P＜0.05)，APTT、PT、TT等指标水平高(P＜0.05)。结论：

简介：摘要：随着社会的发展和进步，社会治理面临着新的挑战和需求。在这样的背景下，坚持以人民为中心推进社会治理创新成为一项重要任务。社会治理是一个复杂而多元的过程，涉及政府、市民社会组织和个人等多个主体的参与。以人民为中心的理念强调人民的主体地位和利益至上，对社会治理提出了新的要求和挑战。基于此，本文旨在探讨以人民为中心推进社会治理创新的重要性和路径选择。首先，本文阐述了以人民为中心的发展思想对社会治理的指导作用。其次，本文分析了社会治理创新的内涵和意义。此外，本文还探讨了当前社会治理面临的问题和挑战。最后，本文提出了几个坚持以人民为中心推进社会治理创新的主要任务。

简介：摘要：目的：分析居家自我护理行为干预模式在学龄期儿童过敏性鼻炎管理中的护理效果。方法：选取2021年1月到2022年1月入院治疗的93例患有过敏性鼻炎的儿童病例，将这93名儿童分为两组，即观察组和对照组，对于对照组，采取常规护理模式；对于观察组，采用居家自我护理行为干预模式。结果：对比两组患有过敏性鼻炎的儿童护理效果，观察组护理效果更佳，P＜0.05。结论：在学龄期儿童过敏性鼻炎护理工作中，需要将适量的药物治疗和居家自我护理行为干预模式相结合，以此促进儿童康复，维护儿童的身体健康。

简介：摘要 目的：分析精细化护理管理应用在新生儿病房感染防控中的效果。方法：随机从我院新生儿科2020年3月到2022年12月接受治疗的患儿中抽取298例，按照数字奇偶将其均分为对照组与观察组，其中对照组患儿采用常规护理管理，观察组患儿在施以精细化护理管理，对比两组患儿医院感染发生率与病房内物品卫生合格检查率。结果：两组患者经过相应护理后，观察组患儿的各项物品的卫生检查合格率均高于对照组；观察组患儿医院感染发生率远低于对照组。结论：新生儿病房感染防控中施以精细化护理管理不仅可以有效提升病房内各项物品卫生检查合格率，同时还有最大限度地降低新生儿医院病房感染率。因此，精细化护理管理应在新生儿病房感染防控工作中大力推广。

简介：摘要：现阶段，水利发展中的矛盾和问题集中体现在发展质量上。这就要求我们把发展质量问题摆在更为突出位置，全面提高水安全、水资源、水生态、水环境治理和管理能力，实现从“有没有”到“好不好”的发展，更好支撑我国社会主义现代化建设，更好满足人民日益增长的美好生活需要。由此可见，推动水利工程质量监管能力的提高是新阶段水利高质量发展的必然要求。水利工程作为保障人民群众生命财产安全的重要基础设施，其工程质量的好坏直接关系到人民群众的切实利益。本文以重庆市开州区水利工程质量监督工作为例，结合区情实际，浅谈做好政府监督、提升全区建设质量水平的实践与思考。

简介：【摘要】目的：评估外周静脉输液实施品管圈的应用与效果。方法：对70例本医院实施治疗的外周静脉输液予以项目研究，信息采集数量为2018年3月20日----2018年9月20日，以随机数字表法为分组方案，对照组（n=35常规护理）、观察组（n=35品管圈），统计及对比组间护理质量水平、能力水平、药物渗出及家长满意度情况。结果：（1）观察组的外周静脉输液对比对照组基础服务、穿刺技术、服务态度、输液管理、环境管理水平统计指标较高，具备组间统计学差异性（P

简介：摘要：随着政治经济文化多方面的发展与繁荣，国家在教育方面也推出了相应的教育改革政策。区别于以往的应试教育，当今时代注重素质教育，素质教育讲究以人为本，体现了立德树人的崇高理念。在小学语文的教育中，要秉承以人为本的理念，坚持把立德树人作为教育的重点项目进行推进。在教学中，老师不能只注重学生知识内容的学习，还要关注学生的学科素养，培养学生的倾听能力与深思品质。

简介：摘要：随着小学语文教育改革的不断深入，保证语文课堂的高效性就必须做好课前预习工作。所以，本文对学生预习任务的良好执行给出合理建议，这样会提高学生课堂学习效率。培养学生自主学习习惯，深透化探索知识。强化学生思维拓展力、丰富化本身理论知识储备量、为学生未来的良好发展创造有利条件，从而保证小学语文课堂教学的成效化开展。

简介：　　摘要：游戏是每个孩子的天性和权利，教师在组织教育活动时，需要做好教学与游戏之间的权衡工作，遵循小学阶段学生身心发展阶段的规律，将数学教学与游戏实现完美的结合，在寓教于乐的教学过程中体验快乐，收获成长。本文将主要围绕着小学数学教育与游戏的融合，进行讨论分析。

简介：摘要目的统计检验科ISO15189质量管理体系运行前后不同项目急诊检验标本周转时间(Turn-Around Time, TAT)中位数、检验报告规定时限符合率、报告超时率，分析基层医院ISO15189质量管理体系对急诊检验TAT的管理效果，为持续提高基层医院检验科的服务能力提供客观依据。方法LIS系统导出检验项目的原始数据，利用mircosoft Excel 2019软件筛选出急诊数据，统计出各急诊项目的TAT，利用函数功能计算TAT中位数、检验报告规定时限符合率和检验报告超时率，列出报告超时原因并进行统计分析。结果ISO15189质量管理体系建立前(2018年1-10月)急诊检验各类项目的TAT中位数与ISO15189质量管理体系建立后(2019年1-10月)比较，除肌钙蛋白(CTNI)外，其他项目TAT均有不同程度缩短，差异具有统计学意义(P<0.05)；4个急诊项目的检验报告时限平均符合率从93.4%增高为96.8%，增高了3.4个百分点，主要超时原因前４位依次是标本量增加(64.1%)、可疑结果复检(16.3%)、仪器故障(14.2%)和工作人员岗位轮换(5.4%)。结论基层医院建立ISO15189质量管理体系可以缩短急诊检验项目的周转时间，提高医学实验室为临床服务的能力。

简介：摘要本文报道了1例胰腺分裂症(PD)合并胰腺导管内乳头状黏液瘤(IPMN)伴发胰腺炎病例，采用经内镜逆行胰胆管造影术联合胰管腔内超声检查术进行诊断和治疗，并对PD的造影图像特征和IPMN的超声图像特征进行了总结和讨论。

简介：【摘要】数学课堂中“解决问题“是重要的目标之一，而解决问题的前提是要发现问题，这个过程需要老师的鼓励和引导，引导学生从例题、讲解中发下问题所在。因为，小学的数学教学需要培养个学生初步从数学角度来提出问题额发现问题，再一起运用所学的知识技能的解决问题，逐步的掌握解决问题的方法，并且可以逐步的举一反三。我们还应该清楚的是，解决问题的策略并不是通用的，而是有针对性的，往往会因为体型的不同而不同，这就需要学生多做一些练习题，来增加自己的知识，锻炼自身的思维能力。 　　【关键词】小学数学； 教学； 解决 ；

简介：摘要目的总结上消化道出血急诊处置经验及教训，提高诊疗水平。方法回顾分析126例急诊接诊上消化道出血患者诊断与处置方法以及转归等。结果本期内收治的126例上消化道出血病患者中，消化性溃疡59例；食管、胃底静脉曲张破裂出血24例；胃癌及急性胃黏膜损害24例；其它原因（异物损伤、Mallory-Weiss综合征、Dieulafoy病等）19例。经内科综合治疗，出血症状有效缓解者84例，占66.67％；急诊内镜下成功止血33例，占26.19%；7例行手术治疗，占5.56%；死亡2例，病死率1.59％。结论上消化道出血是急诊常见病之一，病因复杂，部分病情凶险，正确快速的明确诊断以及出血原因及部位，正确分类施治。是一个急诊科医师必备技能。

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