简介:自20世纪六七十年代以来,教育生态学的研究从产生到发展,在这一领域进行了许多有益的尝试和努力,理论纷呈,成就可观。教育生态学也成了人们研究外语教学的一个新的途径。
简介:《统计学原理》(以下简称《原理》)是经济类各专业必修的一门专业基础课。我国经济体制和经济增长方式的转变以及社会主义市场经济的发展,使《原理》这门课程的教学面临着许多全新的课题。本文仅从《原理》课程案例设计的角度,探讨进一步增强该门课程教学和教材建设的...
简介:统计方法在科学研究中有着十分广泛的应用.但不同学科研究采用的统计方法不同.本文试图探讨心理学与教育学研究中使用统计方法的不同特点和偏好。
简介:本文对新形势下统计学原理的教学方法进行了思考,从树立新的教育理念到一些具体方法的运用进行了探索,分析了如何将创新意识融入到教学中,阐述了增强课堂教学艺术是从根本上提高课堂教学效果的途径之一。
简介:统计学原理教材中的几个问题北京工业大学何光瑶朱远程在统计学原理的教学实践中,我们发现有些统计学原理教材有以下几个问题:1.教材内容的安排应该是前后有序的,但是,有些编者常常忽略此要求。较为突出的问题:一是有些专业性很强的概念,应该在后面有关章节讲解它...
简介:统计学原理作为财经类高校核心课程,鉴于其教学现状中存在许多问题,作者在长期教学实践基础上相应创设出“典型问题引导法”的统计学教学模式。初步实践表明,这种教学方法具有重点突出,吸引力强,既能缩短教学时间又有利于提高教学质量等特点。
简介:《统计学原理》基本理论部分教学方法探微长沙大学财经系邓力《统计学原理》是财经类学生必修的一门专业基础课。它的内容主要由统计理论和统计方法两部分组成,其中,统计理论是学习掌握统计方法的基础。而“基本概念”却是统计理论中的重点。如何在不改变教材体例的前提...
简介:本文在论述《统计学原理》与《数理统计》两门课程的基础上,分析这两门课程的不同之处,并提出了课程范围划分在教学内容安排上的一些建议。
简介:中国统计教育学会1996年学术论文评比结果辽宁省统计局统计教育中心顾丽艳一等奖:《一级统计学科建设若干问题探讨》厦门大学黄沂木二等奖:《小城镇与城市化》西安统计学院马慧《地区经济发展阶段的比较研究》东北财经大学白雪梅赵松山《统计是静止的历史历史是流动...
简介:建构主义理论属认知学习理论范畴,是为改进教学而提出的一种学习理论。如何把建构主义教学观念引入到教学实践中,对解决当前高职教育存在的理论和实践问题具有重要意义。本文结合高职教育特点,就如何在高职经济类专业统计学原理课程教学中运用建构主义理论进行教学设计、组织和实施提出对策和建议。
简介:中国统计教育学会第三次会员代表大会纪要中国统计教育学会第三次会员代表大会于1998年6月6日至8日在江苏省无锡市召开。来自设有统计专业的各高等院校、成人高校、中专学校、职业高中、成人教育单位及有关省教委基础教育管理部门的176名会员代表出席了会议。国...
简介:“三环互动”教学模式是基于网络环境下的一种新型教学模式,它由自学三过程、导学三步骤、考核三环节共九个教学模块构成,各教学模块之间相互联系、相互促动、相辅相成。导学是开放教育教学过程中十分重要的环节。通过导学使学生对一门课程内容的掌握由点到线、由线到面、由面到体,是循序渐进、由浅入深的学习过程。本文根据电大系统实施远程教育的实际情况,提出系统教学法是提高现代远程教育面授辅导课的有效方法。
简介:中国统计教育学会第三届理事会的任期已满,按照学会的章程规定要进行换届。这次会议的主要任务是:审议中国统计教育学会第三届理事会的工作报告,选举学会的第四届领导机构,提出学会今后的工作规划。现在,我受第三届理事会的委托,就本届理事会的工作情况和今后工作的建议向大会做工作报告,请各位代表审议。
简介:通过对美国《人类学与教育季刊》1970年至2012年所载学术论文的研究主题、研究方法和研究者的分类、统计和分析,总结出美国教育人类学研究的特点。
简介:大统计学与大统计教育思想西安统计学院贺铿一、引言统计活动和统计科学的水平决定统计教育的发展和完善程度,反过来,统计教育的发展和完善程度又促进统计活动和统计科学的发展。统计教育分学校中的统计专业教育和国民统计意识教育两种形式。前者属于培养专业统计人才和...
简介:统计学教育在素质教育中具有特殊的地位和作用,概括来说,主要有五个有利于:有利于培养数量分析思想和科学思维能力;有利于确立正确的思想路线的认识观;有利于培养动手和勤奋精神;有利于培养深入实践的作风和提高调查研究技能;有利于受教育者正确认识社会,增加社会工作能力。
简介:本文运用SPSS统计软件对教育技术学的专业基础课程进行了因子分析,并从对结果的分析中得出了与教育技术学专业基础课课程设置有关的几点想法,旨在推进教育技术学的本地化发展。
简介:中国统计教育学会第三届理事会第一次会议纪要中国统计教育学会第三届理事会第一次会议于1998年6月7日在江苏省无锡市召开。王吉利同志主持了会议。会议选举了常务理事、会长、副会长,确定了秘书长、副秘书长,通过了学术委员会和国际交流委员会的委员人选,会议形...
简介:为进一步提高全州统计系统干部队伍法律素质,提高学法、用法、守法的自觉性,10月27日上午,全州统计系统干部职工43人,分别在州局和各县统计局参加了2009年全省统计系统普法统一考试。
简介:数据挖掘技术及决策树简介数据挖掘就是从大量的不完全的有噪声的模糊的随机的实际应用数据中,抽取隐含在其中的、事先并不知道的、但又是潜在有用的信息和知识的过程。决策树算法作为常用的数据挖掘技术之一,其基本思想是将实例库中记录的大量有限的具体事实数据进行归纳和分类并建立树型结构,以发现并形成隐含在大量实例中的若干形式化的分类判别规则,典型的决策树算法方法有ID3方法和IBLE(Information—basedLearningfromExample)方法。
教育生态学原理对高职英语教育的启示
《统计学原理》案例设计初探
统计学在教育研究中的应用——心理学与教育学论文使用统计方法的研究报告
统计学原理教学的几点体会
统计学原理教材中的几个问题
尝试创设典型问题引导法改进统计学原理教学
统计学原理》基本理论部分教学方法探微
对《统计学原理》与《数理统计》范围划分的思考
中国统计教育学会1996年学术论文评比结果
建构主义理论在高职学校统计学原理教学中的应用
中国统计教育学会第三次会员代表大会纪要
试论“三环互动”教学模式之导学——兼谈电大面授辅导课《统计学原理》的系统教学
中国统计教育学会第三届理事会工作报告
美国教育人类学研究的特点——基于《人类学与教育季刊》的文本分析
大统计学与大统计教育思想
论统计学教育对提高受教育者素质的作用
教育技术学专业基础课的因子分析
中国统计教育学会第三届理事会第一次会议纪要
黄南州局以考促学促进统计干部普法教育
试析决策树算法在教育统计学中的应用