简介:本文通过对高中信息技术程序性知识的教学现状进行调查,分析目前高中信息技术课堂教学,特别是程序性知识教学的教学现状及出现的问题,并针对问题提出高中信息技术程序性知识教学的一些教学意见和建议,强化高中信息技术教学中所涉及的“程序性知识”教学方法的提升,继而有效提高高中学生计算机操作能力,并根据学生的信息技术水平特点以及兴趣的浓厚程度,制定“程序性知识”教学方案,使学生在愉快、充满挑战的学习过程当中,激起学生的学习兴趣,激发各自的潜能,从而转变学生的学习态度,提高高中信息技术学科教学的效率,加强学生的信息能力,实现“提升学生的信息素养”的学科教学目标.
简介:建立现代企业制度,是国企改革的唯一出路。现代企业制度的实质就是要明确企业法人权力地位,通过出资者的所有权和企业法人财产的两权分离,使企业能够实现自主经营、自负盈亏。然而现代企业制度的核心问题是资本经营,在建立现代企业制度的前提下开展资本经营,可以从根本上促使国有企业走出困境。资本经营是以两权分离为基础的。在投资活动中,我们可以把投资区分为出资性投资和生产性投资。出资性投资是以出资人的身份,为取得对企业所有权谋求资本报酬而进行的投资,生产性投资是企业为组织生产经营活动谋取经营利润而购建资产的行为。在独资和合伙企业中,出资人向企业投资的过程,就是直接购建资产的过程,其目的是为了生产,企业承担无限责