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  • 简介:摘要:本文首先阐述了在党史教育中融入云南地方党史具有着让高校党史教育更接地气、更有底气的重要意义,并从梳理和讲解云南党组织建立、建设和发展的历史脉络,讲好云南各族人民参加中国革命、建设中取得的伟大成就,讲好云南各族人民参加中国革命、建设中取得的伟大成就三个方面探究梳理了云南地方党史融入党史教学的重点内容。最后,文章通过发挥好课堂的主渠道功能、拓展党史教育实践途径及打造“线上+线下”党史教育实践紧密衔接等方面探究云南地方党史融入党史教学的有效途径。旨在通过本文的探究能为广大教师的党史教学方面提供参考借鉴,能助推高校党史教育更加有温度、有深度、有力度。

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  • 简介:摘要:企业在发展过程当中,资金项目不断流动,需要融入资产管理运营工作,确保企业资金得到合理配置。当前市场竞争相对激烈,发展行情变幻莫测,而且大多数企业在资产管理运营工作方面存在不足之处,需要企业不断探索找出对应性解决对策,从而确保企业资产管理运营工作有效进行。基于上述情形,本文围绕企业资产运营与资金管理关系相关内容展开,首先论述资产运营与资金管理的意义,然后分析企业资产运营与资金管理工作中存在的问题以及存在原因,最后研究资产运营与资金管理工作的可行性方法,从而为企业资产管理运营工作有效开展奠定理论基础。

  • 标签: 企业 地产 资产运营管理 管理策略
  • 简介:摘要:对于县本级财政预算执行同级审,应当与国家审计工作的全面要求相结合,深刻研究审计工作的新要求和新标准,围绕如何更好地推动县本级财政预算执行审计活动有序实施等各个方面进行科学探索,如此才能促进审计综合实施成效进一步提升。本文以县本级财政预算执行审计为研究对象,探究了县本级财政预算执行审计的内容以及方法,以期能为相关工作提供参考。

  • 标签: 县本级财政预算执行审计 内容 方法
  • 简介:摘要:网络安全和信息化是事关国家安全和国家发展、事关广大人民群众工作生活的重大战略问题。随着互联网技术的普及和发展,互联网技术被广泛运用,互联网便利了人们的日常生活,同时也带来了一系列挑战。

  • 标签: 互联网 信息服务内容 安全要求 评估框架
  • 简介:摘要:近些年在我国社会主义市场经济的改革发展过程中,随着经济发展水平的逐步提高,经济活动已经变得越来越规范化。但是对于地方经济及国家整体经济的可持续发展,想要保证其发展过程的稳定性,依照传统的方法和手段,已经难以达成这一发展目标。需要企业加大创新力度,提高其在市场中的核心竞争力。伴随着大数据时代信息化时代的全面来临,为传统企业的发展带来了全新的发展机遇,但与此同时,对于传统企业的管理工作也将会带来一系列的挑战。若是仍因循守旧,缺乏科技创新,则会在激烈的市场竞争中落败,缺乏核心竞争力,商业化优势有所不足。因此,企业必须紧跟新时代的快速发展,勇于开拓科技创新的新高地,将科技创新作为企业发展的首要生产力,以科技创新为依托,努力提高企业的工商管理水平,推动企业健康稳定的可持续发展。基于此,文章针对企业工商管理的内容和科技管理创新的重要性展开相应的探讨和研究,并提出管理策略,供参考。

  • 标签: 工商管理 企业管理 科技创新 管理内容
  • 简介:摘要:体验式教学是现代教育理念引导下新型教育方式,它能够提升学生对课堂理论的理解和认知,增强学生的专业素养。本文深入分析了在市场营销学中开展体验式教学的具体对策,并且就如何有效的规避课堂教学中的问题进行了剖析。通过本文的研究可以有效的提高体验式教学的应用效率,增强体验式教学的应用范围,为理实一体化的教学模式研究以及现代教学水平的提升起到了积极的作用。

  • 标签: 体验教学 市场营销 教学方法
  • 简介:摘 要:近几年以来,随着我们国家经济社会的飞速发展以及科学技术的不断进步,许多行业都开启了极为迅猛和新颖的发展模式。在新时代背景下,各行各业都获得了良好的发展前景,对企业会计从业人员的道德水平及专业素养提出了更高的要求。在高职教学过程中,将思政理念融入到基础会计教学中,可以有效地提高高职学生的道德素质,从而实现德育的教育目标。笔者结合多年高职教学经验,深入分析课程思政理念融入高职基础会计教学的策略,希望可以给广大教职人员提供借鉴与参考。

  • 标签: 课程思政 高职院校 基础会计 教学
  • 简介:摘 要:近几年以来,随着我们国家经济社会的飞速发展以及科学技术的不断进步,许多行业都开启了极为迅猛和新颖的发展模式。在新时代背景下,各行各业都获得了良好的发展前景,对企业会计从业人员的道德水平及专业素养提出了更高的要求。在高职教学过程中,将思政理念融入到基础会计教学中,可以有效地提高高职学生的道德素质,从而实现德育的教育目标。笔者结合多年高职教学经验,深入分析课程思政理念融入高职基础会计教学的策略,希望可以给广大教职人员提供借鉴与参考。

  • 标签: 课程思政 高职院校 基础会计 教学
  • 简介:摘 要:随着教学改革的不断深化,我国教学事业迎来了更高的挑战,如何提高教学有效性已经成为了广大教师亟待解决的课题。数学是小学教学体系中的重要组成部分,抽象性和逻辑性较强,对学生而言具有一定的难度,如若不加以正确引导,将会影响其学习成效。为了保证教学有效性,教师就要积极创新教学方法,为教学注入全新的生机与活力,在寓教于乐中强化教学实效。基于此,以下就将小学数学教学作为载体,首先分析教学现状,接着就寓教于乐视野下提高教学有效性的策略和注意事项展开探究,希望提供参考。

  • 标签: 教学改革 小学数学教学 寓教于乐 主体地位 学习兴趣
  • 简介:摘 要:在传统教学过程之中,其整体教学思路以及内容等多个方面,都展现出了教学高阶性不足、学生整体参与度不够、教学缺少创新性。针对这些教学问题,本文主要针对OBE理念进行运用,与经管类实验教学方法之间展开科学结合,针对教学方案以及方式等进行改革,加强学生整体在实验教学之中的参与度,增强对学生日常实验的考核,帮助学生逐渐提升学习质量与效率,为学生未来的实验教学奠定相应基础。

  • 标签: OBE理念 实验教学 教学对策
  • 简介:摘要:将思想政治教育资源充分与《会计学》专业课程融合,进行《会计学》课程思政教学改革,对于弘扬社会主义核心价值观,培养高素质财务管理人才,具有重要意义。本人《会计学》课程思政教学改革方面着手,重构了教学改革内容教学改革计划。

  • 标签: 《会计学》  课程思政  教学改革
  • 简介:摘要:目前,企业对财务实践型人才的需求日益提高。因此,全国各大中等职业学校都开设了“Excel在财务会计应用中的应用”课程,从而提高财务学生的实践能力。 这门课程具有很强的实用性和可操作性。如果采用传统的教学模式,很难实现课程的目标,所以需要创新课程教学。翻转课堂是一种新的教学模式,符合这门课程的特点。因此,本文以中职会计教学实践为切入点,探讨翻转课堂的应用,目的是提高中职会计教学效率,从而提高学生的实际应用能力。

  • 标签: 翻转课堂 中职会计教学模式 应用分析
  • 作者: 宗慧婷
  • 学科: 经济管理 > 政治经济学
  • 创建时间:2022-07-04
  • 出处:《中国经济评论》 2022年第1期
  • 机构:【摘 要】:思政工作在学校教育中占据重要地位,贯穿于各学科教育教学的整个过程,因此每个专业课程也应该看重相应的思政教育,通过融入思政思想,发挥育人优势。现阶段我国金融学课程存在思政困境,本文将以“金融学”课程为例,分析思政困境与课程思政教学渗透的具体相应措施。
  • 简介:摘要:时代在发展,马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等党的指导思想和理论实践在历时百年后,衍生了更加深刻和科学的解读,在新时代发挥的作用更加显著和广泛。同时,日益发展的社会对基层党员也有了更高的要求。党员要提高觉悟,重视学习,坚定党的政治思想观念,提升自身的理论素养,运用党性作风原则规范自身言行,充分发挥党员先锋榜样作用,全心全意为人民服务。

  • 标签:   教学质量 基层党校 党校教学
  • 简介:摘要:立德树人是高校的根本任务,将思政融合到专业课程,形成同向同行发展模式,能够为高校人才培养方式改革提供了新思路、新途径。高校会计专业培养目标为,经过学习培养打造集会计知识基础、专业基本技能方法、良好职业道德观念为一体的,能够从事会计、财务及相关管理等工作的高素质人才。财务会计是会计专业的核心课程,也是在课程体系框架占据着承上启下的作用,将课程思政理念融合财务会计教学汇总,能够为专业人才培养提供基础保障作用,树立学生正确的价值观、职业观,为其今后发展奠定基础。

  • 标签: 财务会计 课程思政 融合途径
  • 简介:摘要:随着社会对于教育行业的关注度逐步提升,需要各个高校不断地创新教学模式和方法。以中职院校会计专业的教学为例,教师应该明确在当前的教学中分层教学迷失起到的重要作用,在掌握学生基本情况的基础之上,制定出科学合理的教学计划,分设不同层次的教学目标,最大限度地满足所有学生的学习需求。与此同时,教师还要不断提升自身的教学能力与素养,与当前发展的大环境相结合,创新多样化教学模式,提升学生学习积极性,营造活跃的课堂学习氛围。

  • 标签: 中职院校 会计教学 分层次教学
  • 简介:摘要:在经济高速发展、行业转型加快的今天,市场对会计从业人员的素质要求日益提高。为了满足我国财会发展的新需求,中职会计专业要在“产教合一”的思想指引下,加强与各种企业的协作,发挥自身的优势,深化和完善我国的财会教育,促进我国财会教育的发展。本文阐述了产教融合视角下中职会计专业课程改革的必要性,提出了教学改革的有效策略。

  • 标签: 产教融合 中职会计 教学改革
  • 简介:摘要:现阶段,市场经济发展不断深入,各类市场经济主体越来越活跃,市场对于会计专业人才的需求增长,但是对于基础会计人才的质量要求也在不断提升。这一背景下,高职要做做好基础会计专业教学工作,必须要切实优化改革措施,促进高职基础会计教学发展。本文提出以OBE理念为指导,结合目前高职基础会计课程教学中存在的问题,探究高职“基础会计”课程教学改革路径,促进高职教育发展和改革。

  • 标签: OBE 高职 基础会计 教学改革