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  • 简介:摘要课堂教学是学校教学工作的基本形式,是学生获取知识和能力的主要渠道,是实现素质教育的主要阵地。课堂教学的优劣,对减轻学生的课业负担以及全面提高教学质量,有着决定性的作用。因此,提高课堂效益是提高教学质量的关键,是新课程改革的基本要求。提高课堂效益,就是在有效的时间内通过师生的默契配合,形成合力,从而达到取得最佳教育教学效果,让学生在最短的时间内获得最大的收获。

  • 标签: 小学数学 课堂教学 经验
  • 简介:摘要在小学数学课堂教学中恰当的应用数字故事进行教学是非常有必要的,这样不但能够有效的激发学生学习数学的热情,还能够进一步的突破小学数学教学的重难点,通过创设良好的学习情景来提高学生学习数学的素养,希望本论文研究的小学数学课堂教学中数字故事的应用能够对我国小学数学教学起到一定的借鉴意义。

  • 标签: 小学数学 学习情景 素养 借鉴意义
  • 简介:摘要随着我国步入转型的关键期,应用型创新人才成为社会发展进步的重要支撑,在此背景下,推进应用型本科院校的教学改革工作受到了社会各界的广泛关注。大学数学是一门抽象性、逻辑性较强的学科,对高校学生创新能力的培养具有十分重要的作用。本文简要阐述了大学数学教学的现状以及改革的必要性,重点就大学数学课程进行深入分析和研究,希望推动我国应用型本科院校教学改革工作的顺利完成。

  • 标签: 应用型本科 大学数学 教学改革
  • 简介:数学建模作为一种新型研究方法,它的出现顺应了社会发展的潮流以及教育改革发展的趋势,是新课程标准下的一种好的学习方式。针对中学数学问题,通过建立数学模型:函数模型、不等式模型、几何模型,讨论数学建模思想在中学数学中的应用,对中学生的日常学习中起着非常大的作用。

  • 标签: 中学数学 数学建模 函数模型 不等式模型 几何模型
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  • 简介:收益法作为三大经典估价方法之一,具有较为成熟的理论基础,但在实际操作中,尤其是在预期收益变化的情况下,数学模型的选取与参数的确定往往会引起较多争议。本文结合相关房地产估价理论与金融界的相关研究成果,对模型的选取与参数的确定进行了相关探索,期望能对实际估价工作有所帮助。

  • 标签: 数学模型 收益法 房地产估价理论 估价方法 实际操作 研究成果
  • 简介:摘要目前,我国高等学校存在一个问题,即高等学校的学生教育还不够。因此,目前我国高校需要将教学重点转向高等数学学生的教育。对于一些高校来说,由于未来学生的就业压力很大,加强学生的高等数学教育是教学的重中之重。因此,本文结合当代信息社会的发展,旨在简要分析当前高等数学教学中存在的问题。并分析学习兴趣的有效应用策略,对高等院校学生的高等数学教育工作进行了研究,以期提高高等院校学生的的高等数学技术与素养,使高等教育机构的学生能够更好地发展。

  • 标签: 学习兴趣,高等院校,高等数学教学,改革应用
  • 简介:摘要数学在高考中所占比重非常大,可见其地位之不可撼动,意义之重要。为帮助广大学子温习数学基本知识,本文特地从自身角度,对高中部分数学知识进行了概括,并提出了学习方法。以理性逻辑思维开展典例分析,做出详细的解题说明,力求每个高中生都能看得懂,记得住,以便与大家共鸣。

  • 标签: 高中 数学 基本知识 解题思路 思维
  • 简介:摘要随着社会时代的发展,数学的教育越来越受到重视,老师为了进一步提高幼儿的学能力,将采用新的方法,培养孩子们的思维能力,以提高孩子们对数学的喜爱,并为数学教育提供保障。

  • 标签: 幼儿,数学教育,游戏化,实践
  • 简介:摘要情景教学将情与景结合在一起,改变了以往学生处于被动地位的机械接收式学习,让教学更加有生机与活力,学生的学习热情高涨,思维更加活跃,这样的教学活动才能成为学生的主体活动,学生才能主动参与,实现以学生为中心的自主探究式学习,让学生在活动中得到全面发展。

  • 标签: 情景教学 小学语文 有效教学
  • 简介:摘要随着信息技术的发展,尤其是云存储和云计算的兴起并飞速发展,传统教学资源(如教案、试卷、录像课等)因为不易传播、目标信息难以提取、选择性再利用率低等弊端受到越来越多的诟病,而碎片化教学资源因体量小、适宜网络传播、单元信息提取快、再利用便捷、适合当下快节奏生活等优势得到越来越多教育教学工作者,特别是一线教育教学工作者的欢迎。加上近年来碎片化教学资源制作手段不断进步、一线教学需求量不断增加、部分专家极力推荐、相关教学理论(如微课堂、翻转课堂等)不断完善,基于碎片化教学资源的各种理论和教学模式掀起了俨然成为了一种潮流,但碎片化的数字资源到底解决了教育教学一线的哪些痛点?是否也存在不尽人意之处?我们该如何更合理认识和利用碎片化资源?以下笔者将以上问题做粗浅分析。

  • 标签: 碎片化 教学资源 教育教学 应用
  • 简介:摘要经济数学基本假设是基于数学运用的有效性、有限性提出来的,是学以致用的一种具体体现,也是激发人们学习数学,研究数学的一种内生动力,所以,自然前提和逻辑前提的预设,在有限资源配置的社会实践中尤为重要。

  • 标签: 经济数学 基本假设 前提思维转换
  • 简介:培养学生学习的兴趣,首先要激发学生的兴趣,养成自觉观察的良好习惯。本文针对中职学生的特点,以实践教学中《千分尺的使用》为例,总结了在中职学校教学中开展以"目标教学"为核心的"兴趣带动、激励互动、实践能动"的"三动"教学法的经验和做法,提出了加强中职学校教学方法研究,提升中职学生职业能力的思考。

  • 标签: 兴趣 “三动”教学法 职业能力
  • 简介:比较法作为房地产估价中应用较多的一种估价方法,是一种直接、直观且有说服力的估价方法。但在实务中也存在类似可比实例选取较为随意、房地产状况调整偏主观、估价结果确定简单化等问题。这些问题将影响估价结果的客观性和准确性。为了应对上述问题,需要对房地产比较法进行改进,在模糊数学理论的基础上,建立房地产估价模型进行案例分析,并利用Excel计算表格对改进方法进行测算,以增强研究成果的应用性。

  • 标签: 房地产估价 比较法改进 EXCEL
  • 简介:“绿城班”、“南都班”、“耀江班”……把班级冠以企业的名称。足见一个学校坚持面对企业办学的决心。

  • 标签: 企业办学 教学创新 班级 学校
  • 简介:文章分析传统单片机教学方法的不足,描述边讲边操作的教学模式在独立学院单片机教学中的具体应用,并介绍在教学中所用的教学平台与其在教学中所取得令人满意教学效果。

  • 标签: 单片机教学 教学模式 独立学院
  • 简介:摘要中职教育的学生生源完成九年义务教育完后的那一批人,中职教育为社会输送优质人才做出了较大的贡献。对于当前社会来说,计算机应用知识是每个人必备的技能,许多中职院校也会相应的开这门课,但是教学中如何做到有的放矢、理论结合实践有效的提高这门课程的实际使用率,这就需要我们的老师改善传统教学方式,投入更多的精力进行教学

  • 标签: 项目教学法 引导 中职教育
  • 简介:高职教学是我国教育教学的一种主要形式,不同于高校教育,高职教学多以学生能力和技术水平的提高为目标,旨在培养具有实践能力的学生。电工课程是高职教学的一项重要内容,属于机电类中的一种,不断改善教学方式,激发学生的学习积极性是高职电工教学的关键。只有调动学生主动学习的热情,提高他们的学习兴趣,才能保证高质量教学,保证教学的有效性。

  • 标签: 高职电工教学 学生 学习兴趣 教学有效性
  • 简介:文章提出让“体验”充盈语文课堂的阅读教学。在课始。创建适合主体体验的学习情境。在课中采用各种教学手段引导主体个性化体验。在课末,引领学生把自己的感受、体验化为文字。运用阅读成果,提高精神品位。

  • 标签: 体验教学 美读体验 表演体验 阅读教学
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