简介：摘要新课程改革对教师的教学能力、评价能力、反思能力、资源开发与创新能力提出了全新的要求。因此，改革高等职业学校专科课程与教学模式的学科性或者纯技能型的偏差式教学，拓展学生的能力，使学生获得相关的必备文化基础和理论知识，积累相应的技能操作体验尤为重要，为此我们选择了学生技能、能力培养为核心的一体化教学方法。

简介：明茨伯格将管理描述为一项复杂的和富有挑战性的活动,他认为管理是一种实践,将大量的技能（经验）、一定的艺术（洞察力）和一些科学（分析）结合在一起.本文回顾了明茨伯格的手艺教学理念,阐述了这一理念的核心——五种“心态”框架的内涵.本文还收集了三个国内外的手艺教学案例,经比较发现中国情境下的手艺教学是对明茨伯格手艺教学理念的有益补充,是符合中国国情的管理教学实践,可以为中国的商学院教育提供借鉴和参考.

简介：摘要：随着网络技术的飞速发展，各个行业都受到了空前的影响与挑战。在当前形势下，怎样利用互联网的有利条件，培育出一批既有较强的创新精神，又有较好的综合素质的纺织工程人才，这对于各院校来说也是一个重要的课题。“互联网+”是以网络为基础，以网络为平台，实现深度融合和创新发展的一种新形式。网络环境下，高校教师的教育、教学活动和网络环境的整合发展表现出了蓬勃的生命力。“互联网+”带来的是一种全新的人才培养理念、人才培养理念、人才培养理念、人才培养理念的变革。文章就如何在新形势下，以创造性的方式进行了探讨。

简介：湖南省长沙辖五区三县一市，总人口631万，土地总面积11819．50平方公里。全市耕地面积28．03万公顷，人均0．68亩，基本农田保护率88．47％。

简介：为深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实国发[2009]3号文件精神，南岸区国土分局就城乡建没用地增减挂钩（以下简称挂钩）的做法开展了专题调研。

简介：城市规模无限扩张和有限土地资源的矛盾，决定了城市土地立体化利用模式迫切值得研究和推广，本文在基于世界各类相关城市实践的基础上提出了宗地功能混合型、城市要素有机融合型、交通枢纽综合体型、城市片区立体开发型四种模式，并阐述了其各自的模式内涵、特点、建设途径与预期目标，同时援引了很多案例进行补充佐证。总体说来，本文寄希望于通过对土地利用实践模式的挖掘为城市建设向着立体化、集约化、高效化模式演进提供理论与实施路径支撑。

简介：文章提出让“体验”充盈语文课堂的阅读教学。在课始。创建适合主体体验的学习情境。在课中采用各种教学手段引导主体个性化体验。在课末，引领学生把自己的感受、体验化为文字。运用阅读成果，提高精神品位。

简介：摘要随着我国社会经济的发展，心理学在我们国家的发展也是越来越好。我国绝大多数的高校中都已经开设了应用心理学专业课程，再加上社会上的压力很大，越来越多的人在心理上出现问题，根据这样的现状我国高校已经大力开展关于应用心理学专业的教学，要培养出更多的心理学专业方面的人才来为社会做出贡献。我国高校在培养应用心理学专业的学生时，更多的注重理论上的教育，而忽视了对学生实践能力的培养，老师将书本上的内容灌输给学生，没有将实践的部分纳入到教学范围内，导致学生在面对实际的心理问题时束手无策。本篇文章主要分析了我国应用心理学专业的教育现状，利用“目标预置”实践模式进行课程教学，保证应用心理学专业的学生能符合当前社会发展的需求。

简介：对网上教学的模式进行了分类，提出基于局域网上的教学模式和基于Internet上（个别学习，1对1，1对多，多对多）的教学模式。并分别讨论各种了网上教学模式的信息流程，教与学的关系，以及网上教学具有时效性，共享性，交互性和个别化等特点。

简介：

简介：守卫发行库、确保发行库安全是各级行的一项重要职责。近年来,随着金融改革创新的不断深入和人事制度改革的变化,如何实现在现有体制、机制下确保发行库的安全,各分支机构进行了多种探索、创新和偿试,主要方向在确保发行库绝对安全的同时,逐步实现发行库守卫社会化的管理模式。

简介：摘要随着经济和信息技术的快速发展，基于当前不动产登记工作的现状和未来，本着“便民、高效”的服务原则，着眼解决申请人弄懂难、备齐难、排队难、受理难、办结难等问题，本文提出基于互联网+不动产受理模式，将不动产登记服务延伸至申请人手里，有效减轻登记中心受理现场的办理压力，实现由申请人自助完成业务受理的基本信息录入、要件扫描上传、材料分类归档等烦琐工作，有效提高登记中心业务受理准确度和受理量，进而破解不动产登记工作中的效率瓶颈，为申请人提供便捷高效的优质服务，打造未来不动产登记业务受理的新常态。

简介：1．引言随着科学技术的进步以及人们对居住环境的要求越来越高，传统的现浇施工方法已经难以满足社会发展的需求，装配式建筑由此迎来新的发展机遇。传统的现浇施工方法具有高污染、高能耗、建设工期长、劳动力需求大、工人工作环境恶劣等缺点，因此国家在“绿色经济、可持续发展”的政策方针指引下，正大力推行发展装配式建筑。

简介：专家解读：上海大众汽车有限公司的管理创新成果《基于柔性化整车制造企业供应链新拉动模式的最佳实践》具有以下一些特点：第一，多样化与柔性化——随着市场竞争的臼益激烈和需求的个性化，汽车小批量多品种生产成为了大的方向。

简介：摘要大学应用心理学专业实践性的特征就要求当代心理学专业学生必须具备较强的实践能力。因此，大学应重视对应用心理学专业学生实践能力的培养，同时也要将其纳入应用心理学专业教学改革的范畴中。大学应用心理学专业学生实践能力培养模式需要大学对当前的应用心理学课程体系、专业的实践环节、学生的专业见习与实习工作等方面进行改革与创新。基于此，本文将对大学应用心理学专业学生实践能力培养模式进行探索，望能促进应用心理学专业的发展。

简介：高职环境监测课程教学目标是培养学生环境监测岗位工作能力,应根据环境监测岗位工作过程优化整合课程内容体系,设计以环境监测工作任务为载体的课程教学项目,实施＂任务项目驱动＂、＂教、学、做＂三位一体化的工学结合教学模式。

简介：摘要在如今大数据技术高速发展的背景下，社会上的个各个行业对于大数据人才的需求十分迫切，为了适应社会的潮流趋势，高校纷纷开始对校内开展大数据教学的模式进行探究。

简介：摘要目前，根据学生入学时英语成绩的参差不齐等情况，很多高校纷纷采取有效的措施，其中最为突出的就是英语分级教学。英语分级教学能激发出学生的优势以及特长，提升高校的教学质量，这将成为我院教学改革的重要途径之一。本篇文章主要就我院英语分级教学模式展开研究以及分析，总结出目前分级教学存在的一些不足，并且研究下一步教学改革措施，进而促进我院英语教学朝着更深层次的目标前进。

简介：摘要应用心理学专业是一门理论性较强，且实践要求突出的专业，因此这就要求学生在学习专业时不断地提高自身的实践能力，注重实践能力在专业素养培养中的核心地位。由于应用心理学这一专业在我国各类高校中起步较晚，因此在教学目标教学体系教师素养方面，还存在着很多制约，没有能够真正的体现出该门专业的特色，也正因如此，应用心理学专业的学生实践能力严重不足，在职场上满足不了企业对于该类人才的要求，这些严重制约了应用心理学专业的发展。我们应当改变传统的教学模式，不断地探索应用心理学专业教学的新方法，构建满足社会需求的时间教学模式。本文就应用心理学专业学生学习过程中的一些问题进行分析，并提出相应的策略，从而不断的完善和提高应用心理学教学的整体质量。

简介：文章分析传统单片机教学方法的不足,描述边讲边操作的教学模式在独立学院单片机教学中的具体应用,并介绍在教学中所用的教学平台与其在教学中所取得令人满意教学效果。