简介：组织传播和大众传播都是一定的组织所从事的信息传播活动，但是两者是有根本区别的。其区别并不在于组织与传播者的关系，而在于传播者与受众的关系。

简介：新世纪，新媒体的发展崭露头角，对传统的大众媒体的市场份额开始产生冲击。这种冲击建立在大众传媒自身的缺陷上，也建立在新媒体自身的优势上。然而，新媒体对于大众媒体的冲击并不是单向的，也不应该是一种恶性的冲击，二者在新的时代应该相互配合，实现优势互补，扩大整个传媒行业的蛋糕，而后合理分配。本文通过尝试分析中国大众传媒存在的现实困境与新媒体的优势，明确二者各自的优缺点，分析认为二者如果要取得良好的市场效益，应采取合作的方式。

简介：个体传播是国家形象国际传播的一个重要维度,其中尤其是个体传播与国家形象传播的关系,在当今中国以政府为主导的国际传播形势下,更发挥着积极的意义。本研究以姚明作为个例,利用语料库工具,挖掘姚明个体传播与国家形象传播之间的关系。研究表明,姚明个体传播与国家传播存在着一个双重传播模式,并分别呈显性传播与隐性传播样式,借助姚明篮球明星的显性传播,中国国际形象在其中得以隐性传播。

简介：虚拟组织因共享而生，因传播而存在和发展。本文以阿里巴巴电子商务案例为蓝本，从虚拟组织与传播的关系入手，着重通过考察虚拟组织内部、组织间以及组织外部传播与传统组织传播的差别，探讨虚拟组织传播对传统组织传播产生了哪些创新效应。

简介：世纪之交，中国电影所遭遇的最重大事件，是电影开始被视为一种文化产业。电影本体的这种变化，导致诸多方面的调整、改变和推进，并把影响放大到整个社会。中国电影的存在环境和发展条件已经如此不同以往，而所有的变迁最终都将被提升到电影文化的层面，迫使它再次调整自身的文化姿态。在全球化语境中，中国电影的发展已经更多的不是由它的美学、艺术或技术来推动，而是由它在国内和全球范围内逐步扩大的传播来决定。而当电影传播作为新问题，在今天益发显示出它对电影发展的影响作用和推动作用时，从传播的角度进入电影史的研究，合乎逻辑地成为这个时代电影史述的新任务。恰恰是在传播的渠道、方式和形态而不是其他方面，中国电影的殊异之处体现得最为鲜明强烈。这才是中国电影百年历史中最值得关注和研究的部分。中国电影传播史的写作，其理论意义不仅限于描述一部独特的电影专门史，更在于通过研究，去总结经验，重新考察和评价中国电影的发展历程。

简介：新闻传播学教育的供需矛盾日益突出,主要表现为高校培养的新闻传播学人才就业难与媒介化社会对传媒人才需求日益上升、用人单位猎寻优秀传媒人才难之间的矛盾。当前社会进入公共传播时代,传播关系由原来的强主体性特征转变为主体间性的对话关系,传播过程中的公共理念与公共精神成为基本的传播伦理要求,传播目标的公共利益取向日益突出。与之相对应,新闻传播学教育的公共传播范式转向成为必然,高校在培养新闻传播人才时应转换原来的＂新闻传播＂范式为＂公共传播＂范式。

简介：设计批评和社会学批评、文学批评、艺术批评密切相关，有某些共同的问题，也有自己的独立性和自主性。设计批评可以引导大众消费的审美，推动产生设计运动和设计思潮。批判精神是启蒙精神的产物，批判与反思构成了文化的清醒剂和自知力。批评有助于回顾历史、解析现实、预见未来趋势。设计批评的作用在于对设计价值的提升与发掘，对设计意识和观念的传播。设计批评的方式、标准和意义应该根据社会语境和文化土壤不断发展和完善。

简介："匿名性"是网络传播的一个普遍特性,网络匿名传播是参与者的身份处于隐匿状态的传播活动.其匿名的特性体现在传播的整个过程中,而传播过程中的各要素也都有助于匿名特性的成立.网络的先天机制及其诸多特点的交汇,使"匿名性"获得了无限的延伸.在身份隐匿的状态下,网络匿名传播更多的体现出了人的"本我"个性,它同时带来了许多积极和消极的影响.对其进行必要的规范和控制,有利于维护传播的自由和平等.

简介：新闻增值不仅仅是个理论上的问题,而且对实践亦会有很大的指导作用。目前新闻界存在的诸如对受众不重视,对传播效果不闻不问,只重视信息的数量,忽略信息的质量,乃至简单地把新闻当成宣传等,在很大程度上与不重视新闻增值有关。因此重视对新闻增值的研究,很有必要。

简介：人类的所有传播活动，都是一定社会发展的产物，都受到各种社会因素的影响和制约。网络传播虽然在技术特性和传播方式上与其他传播形式有很大不同，但其传播的性质、功能以及与社会的关系却是一致的，同样具有政治和经济的双重属性；同样担负着社会责任并受到社会的控制和制约。

简介：作为国家创新体系的重要构成之一的高新知识流通辐射的科技传播体系,担负着知识向经济转化、科学技术向现实生产力的转化的极其重要的使命.为了促进各类科技机构和传播组织在功能分工的基础上实现有效联合,促进国家体系的良性运行,必须建立一种合作互动机制,组成国家科技传播体系.把国家科技传播体系与创新结合起来,并把创新作为可持续运动状态的核心构成要件,就要处理好国家科技传播体系建设过程中与其他构成要件共同运作联系中的自我更新和可持续性发展问题,构建和国家创新体系同构对应的,与发现发明体系、开发应用体系融接连通、功能互动的传播扩散体系.这是一个庞大的复杂的系统化工程,首先必须进行科技传播制度创新、科技传播技术创新、科技传播产业创新.

简介：广告传播既是信息传播,又是一种文化传播,广告传播的过程实际上是传受双方产生文化上互动的过程.就传播者来讲,他对广告中某种文化价值、信息的选择、制作、组织、传递等都掺进了自己的是非、好恶等价值观念,这些观念就是他对该条信息的理解和认识.对受传者而言,他在接受某种广告信息时,总是根据自己的经验、知识、价值观念、文化背景等重新理解和界定这种广告信息的价值和意义.这就在客观上造成了广告传播和接受的互动过程中,不仅存在着广告的本身意义和价值,还存在着由接受者生成的意义和价值,两者可能是一致的,也有可知能是不一致的.

简介：21世纪伊始，国际政治、学术和舆论界就开始形成一种共识——全球权力正由西方向世界其它地区转移。始自美国的全球金融危机和近来的欧债危机都为这一话语提供了支持。在这一权力的全球转移过程中，传播作为当前世界结构形成和变迁的核心要素，扮演着关键角色。从美国国务卿希拉里·克林顿声称的美国正在与半岛电视台的“信息战”中节节败退，到中国增强“软实力”的努力，再到“宝莱坞”的崛起，我们都可以发现全球信息地缘政治的显著变化。

简介：当代大众媒体具有强大的影响力和渗透力，其单语化和单向传播现状对语言多样性有重要影响作用。大众媒体应肩负起保护和促进语言文化多样性的历史使命，积极唤起民众意识，创造条件，逐渐实现在地域媒体中的双语或多语传播，这对于确立弱势语言和文化在当代社会中的重要角色，有积极的引导和推动作用。

简介：大众媒介不是传统的教育机构,却产生着客观存在的教育效果.从大教育的视野来看,大众传播纳入大教育体系是历史发展的需要和必然.本文从大教育的角度分析了大众传播的接受主体、传播效果、传播内容和范围这些传播者主体特征,解析了大众媒介在大众传播教育中的角色、职能与行为失范,初步探讨了大众传媒该如何承载其教育者角色职能.

简介：本文主要研究电网信息传播效果的评估，首先确立电网信息传播效果评估指标，并计算各指标的权重，然后给出电网信息传播效果的公式以及评判电网宣传效果的标准。为此，本文利用文献分析方法，并通过AISAS模型建立对传播效果进行评估的指标，利用AHP分析方法，判定每个指标对传播效果影响的权重，并根据权重建立传播效果评估的公式。

简介：从广义上说，各种视觉文化的接受过程都是图像消费，图像以其具体、直观、感性、透明和直接符号性的特点在接受上对任何视力芷常的人都没有障碍，各种地域、国家与语言附加值都可以退隐到图像背后，图像自身可以向人们娓媚诉说。不必是语言，也不必是文字，图像自身构成了另一个世界。因此，图像消费跨越了地域、民族、国家和各种文化圈层的疆界，把原初的信息带到读者的面前，穿透了文字编码的重重帷幕，让自然之光照亮一片缩微的景观。

简介：《周易》的内容对受众心理产生了显著的效应。这种心理效应产生与其传播的广度与深度有着密切的联系。本文从《周易》原典与创作之初的目的着手。关于其创作目的，较为广泛的说法就是占卜之说。然而周易在作为一本占卜著作的同时又诠释了普适性道理，但这种普适性又显得那么神秘，用来表示万物众生的八八六十四卦的符号也引起了人们无限的退想。于是，在这种普适性与神秘性的推动下，无数人相信它、追逐它，而在其传播过程中，就造成了在传播心理方面的影响。本文着重解析周易在传播过程中对受众心理产生的影响及其自身能够广泛传播的原因，对研究周易的人们的行为、心理指导方面有一定意义。

简介：本文分析网络时代媒介发展趋势和大学文化建设要求，论述大学媒介传播的文化特征及其影响，提出加强大学媒介文化建设的主体任务与策略。

简介：会展活动中整合多种媒介优势并使其服务于某个对象相关信息的传播过程，所使用的载体超越了会展本身有限的时空完成了一个在时空上相对无限的完整的传播载体布局，在实物和现场的基础上完成了直接和间接两条信息获取方式的融合，通过对来自不同信源信息的比较挖掘出潜在信息，充实了信息传播的内容，从而完成了信息集中而全面的传播，适应了信息社会对信息获取快速、高效的要求。