简介：从三个方面探讨了如何提高中小学图书馆工作的能动性。

简介：本文主要阐述了贫困地区学校图书室在建设发展中所面临的困难：思想观念落后；资金、人才、物质资源匮乏；信息滞后，对外交流沟通不畅，提出了解决忧困的方法和途径。

简介：

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简介：对建国以来我国高校图书馆条规建设的历史作了简要地回顾。同时对2002年新发布的《普通高等学校图书馆规程（修订）的内容及特点作了简要地评析。

简介：搞好中小学图书馆建设是当务之急。

简介：教育职能是图书馆必须履行的重要职能之一，然而长期以来却末得到应有的重视。本文就此提出高校图书馆要重视解决履行教育职能的问题，并阐明了高校图书馆履行教育职能的主要途径。

简介：学校图书馆开展志愿者活动，仍处在不断探索阶段，学生志愿者服务活动的管理，还有许多问题需要认真研究和解决。在多年实践的基础上，对学校图书馆学生志愿者管理行为进行多视角的专题研究，对学生志愿服务活动存在的一些问题进行剖析，并提出若干完善改进的新思路。

简介：当前形势下中等专业学校困难与机遇并存，中专学校图书馆要与时俱进，提高服务教学的实效性，必须突破“借借还还”传统服务，充当教学与科研信息整合平台，实现从单一文献管理向信息开发角色的转换。同时，呼吁国家教育行政部门关注中专学校图书馆面临的困境，避免沦为安排家属就业和处理教学一线人员的“收容所”。

简介：本文基于专科学校图书馆所面临的困境和挑战，说明了专科学校图书馆现代化的特点及其意义，阐述了专科学校图书馆应根据馆情，先易后难．有步骤地发展现代化。

简介：学校图书馆是学生的第二课堂，是学生健康成长的良师益友，也是学校精神文明建设的重要阵地。学校图书馆应针对青少年身心成长的特点，积极探索二十一世纪青少年学生思想道德建设的规律．充分发挥学校图书馆在学生思想道德建设中的主阵地作用，努力为青少年健康成长创造良好条件。参考文献3。

简介：图书馆的服务育人,言简意明就是通过图书馆全体工作人员的辛勤劳动,为广大读者提供优质服务,使读者的政治素质和业务技能均得到提高,达到培养人,教育人的目的。一、中专学校的教育目标,决定了中专学校图书馆必须具有服务育人的功能。

简介：学校图书馆是我国图书馆建设的“中流砥柱”，无论在数量方面，还是在藏书量方面，都远远高于公共图书馆。但学校图书馆的建设模式一直是政府主导的单一模式，而政府的财政拨款又极为有限，因此，经费不足就成为学校图书馆面临的最大困境。本文从多元模式建设的视角出发，旨在不改变学校图书所有权的前提下，构建多方参与、开放共享的多元共建模式，以缓解财政压力，促进图书馆健康发展。

简介：利用图书资源为广大读者服务。

简介：本文简述了莆田高等专科学校图书馆的概况，以及16年来艰苦创业，加速向现代化图书馆发展的历程，认为应以申报莆田学院为契机，全面图书馆数字化的进程。

简介：公安专科学校作为我省唯一政法类大专院校,肩负着培养全日制大、中专生,轮训全省公安干警的重任.为了更好地满足社会转型期打击犯罪,维护社会安定对公安干警提出的要求,学校对整个教学进行改革,对不同的部门提出了新的要求.图书馆为了迎接这一新形势下的挑战,必须作出相应的改革,谋求自己的发展,更好地为全校师生员工服务,更好地为教学改革服务.

简介：对于一个学校来说,图书情报工作绝不是单纯的后勤工作。它是学校教育的重要组成部分,标志着学校的办学水平。我校领导十分重视图书馆的建设与发展,由校长主抓图书馆工作。校长在办馆思想、人员调配、经费安排、物力保障等方面都给予高

简介：国家教委主任柳斌指出:旗县级教师进修学校应发挥三功能(参与功能、指导功能、培训功能),四中心(师资培训中心、教研中心、信息指导中心、图书资料中心)作用,以不断满足各地区素质教育全面实施的师资需求。把进修学校图书馆建设成为地区教育图书资料中心,不断巩固其图书资料中心地位,通过加大对各中小学校辐射力度,以满足各中小学教师用书需求,是素质教育对进修学校建设提出的要求,进修学校应根据本校图书馆建设现状加大对图书馆建设的人、财投入,树

简介：2015年12月31日出台的《普通高等学校图书馆规程》与2002年发布的《普通高等学校图书馆规程（修订）》相比较,在高校图书馆的定位、职能、任务、工作人员及服务内容的规定上有很大的改变,这种改变对高校图书馆员的职业产生了很大的影响。为了适应这种改变,对高校图书馆员的职业能力构建提出了六点意见。

简介：教育部高等学校图书情报工作指导委员会第三次工作会议于2002年8月5日至8月6日在兰州大学召开，委员会全体委员和各省图工委的秘书长参加了会议。甘肃省教育厅副厅长李廉、兰州大学党委书记陈德文、兰州大学副校长张大也、北京大学副校长吴志攀等领导同志，甘肃省图书馆馆长潘寅生、中国科学院兰州分院文献情报中心主任等嘉宾出席了会议开幕式。