简介：一、案例背景春天到了，孩子们身上的衣着变薄了，不再像刚开学时穿得那么厚重，很多小朋友的脚上都换掉了笨重的棉皮鞋，换上轻便的运动鞋，有的运动鞋是系鞋带的。这段时间的户外体锻活动让我明显地感受到中班下学期这个年龄阶段的孩子动作发展很快，同时暖和的天气也为孩子们的户外体锻提供了便利，所以每次运动都让孩子们很尽兴。

简介：~~

简介：上海市嘉定区城中路小学原名启良小学，1904年创办于江南名园——嘉定秋霞圃，有一百多年的建校历史。这一百多年间，学校曾四易其名，四迁校址，但其始终不变的是对百年校训“启良、明强”的倾力传承。在具有“教化”美称的嘉定文化熏陶下，学校积极倡导“给心灵一片蔚蓝的天空”的教育理念，以优质的管理、一流的师资、过硬的质量、优美的环境赢得了社会美誉，校园内外充满绿色人文关怀，形成了“绿色教育”的办学特色。

简介：2013年8月,上海市教委启动了第四轮农村义务教育学校委托管理工作,经上海市教委、嘉定区教育局、徐汇区教育局批准,上海市徐汇区向阳小学（以下简称＂向阳小学＂）对上海市嘉定区德福路学校开始了全面的托管和指导。托管团队由向阳小学特级教师、特级校长洪雨露领衔,集结了来自向阳小学、上海师范大学、上海青年管理干部学院、上海市社会科学研究院的8名专家,分别从办学、党建、德育、各学科教学等方面开展每周两次的常驻式指导带教。

简介：本文以上海市嘉定区江桥镇'梅源'讲坛项目为例,在对其进行实地考察,以及对'梅源'讲师团部分老师小组访谈的基础上,从社区教育与社会治理相互作用的视角切入,深入分析了其内容设置的优化、表现形式的创新和合作模式的新尝试等方面,并得出了社区教育融入社会治理的研究启示。

简介：素有“教化嘉定”之美誉的嘉定区，近年来着力于创造学校、家庭、社会共同推进教育事业发展的大环境。新年伊始，我区为“创新”注入丰富的内涵，即把创新教育机制，优化创新模式，培养创新人才作为区域层面推进素质教育的思路。我们认为，唯有用创新的思维推动发展，用改革的精神推动改革，才是促进教育内涵发展的必由之路。

简介：劳动争议调解是指劳动争议调解组织作为中立的第三方，在当事人双方自愿、查明事实、分清是非的前提下，依据法规、政策的规定和劳动合同的约定，劝导当事人互谅互让、化解矛盾，使劳动争议及时得到解决的一种方式。伴随着最近几年产业结构调整步伐加快．企业的重组、搬迁，上海市嘉定区江桥镇辖区内劳动争议数量居高不下．平均每年的调解处置量在400件左右．劳动争议调解制度在有效化解矛盾中的重要性日益显现．

简介：参与是第二届世界老龄大会提出的积极老龄化的核心。通过对日本山口县与中国上海市嘉定区各1500名左右的40岁及以上城乡中老年人的调查资料分析，比较两地在终身参与社会的意识、终身参与社会中对工作的态度与人际关系、终身参与志愿者活动等方面的异同，可以为两地如何增强中老年人终身参与社会的意识、给老年人提供参与社会的机会等提供建议。

简介：摘要： 上海嘉定竹刻技艺是我国民间艺术的重要品种之一。它以刀代笔，将诗、书、画融于竹子上，赋予竹子全新的意义。本文通过对上海嘉定竹刻技艺传承人的实地调查和访谈，跟踪记录他们的现场制作过程，以文字、视频、录音等方式记录他们所使用的材料、图案、技法和构图等，为更好的保护和传承嘉定竹刻奠定了一定的基础。

简介：[中考预测]2013年7月3日．国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，原则通过了《中国（上海）自由贸易试验区总体方案》。试验区范围涵盖上海市外高桥保税区、外高桥保税物流园区、洋山保税港区和上海浦东机场综合保税区等4个海关特殊监管区域，总面积为28．78平方公里．．2014年中考可能以此热点来考查改革开放的基本国策．实行改革开放的原因及提高对外开放水平的措施等。

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简介：奉贤区弘文学校创建于2005年9月，是一所现代化的公办九年一贯制学校，占地面积55亩，总建筑面积21378平方米，42个教学班1878名学生。现有教师151名，国家级骨干教师1人，上海市首批名校长、名师培养对象2人，区名校长、名师3人，硕士2人。教师平均年龄32岁，充满朝气活力。

简介：上海市奉贤区今年在教育系统推行教师师德档案制度，师德考评结果直接与个人年度绩效考核挂钩，一般情况下各类优秀和表彰对象也从师德考评优秀人员中产生。师德档案的构成包括师德承诺书、师德考核汇总表、个人师德小结、师德考核评价表、师德奖惩记载、参加师德学习培训或实践活动记载表、参加社会公益服务记载表等。各单位每学期或每年组织实施考核，按照“签订承诺一考核测评一考评领导小组综合评定一反馈归档”的程序进行。师德考评等次分为优秀、良好、合格、不合格四级，其中优秀等次不超过20％。师德档案形成后由各单位人事部门统一归档，并上报区教育局宣传科存档。对严重违反师德规范、考核不合格者，在教师职务评聘、晋升等方面实行一票否决。对师德表现欠佳的教师将及时进行劝诫，劝诫不改者停止评聘专业技术职务，直到调离教师岗位或取消其任教资格。对师德优秀者，在职称晋升、评优、提拔任用等方面优先考虑。

简介：9月29日．中国（上海）自由贸易试验区正式挂牌．首批36家企业入驻。上海自贸区总面积28．78平方公里．由四个海关特殊监管区域组成。

简介：摘要：自贸区争端解决机制作为自贸区制度建设的重要组成部分，争端解决机制的选择成为关注的重点。中国自贸区争端解决机制采取了正式性机制和非正式性机制并存的设计方式，这为自贸区建设和发展提供了可预见性，同时也体现了制度设计的灵活性和有效性。但这些解决投资争端的方式在实践中存在着制定脱离于实践、适用范围受限等不足，现有的争端解决机制已不足以充分解决新增投资领域的诸多争端。自贸区争端解决机制的困境破解需从两方面努力：一是遵循全球区域经贸争端解决机制的发展方向；二是对本土化实践进行的归纳和提炼。本文以此为出发点，以上海自贸区为例，讨论如何选择合适的争端解决机制的路径，完善中国自贸区的争端解决机制。

简介：西安是西北地区最大的省会城市,同时也是一个中国六大国家区域中心城市,身处丝绸之路经济带的一点,既是一个经济、文化、商贸中心,也是新亚欧大陆桥与黄河流域最大城市,同时还位处亚洲知识技术创新中心,中国大飞机制造基地的地位。成立西安自贸区会给中国以及中亚五国的经济发展带来巨大影响。＂丝绸之路经济带＂被采纳为经济决策,对于使西安有能力跻身经济带沿线的一员,使得区域经济得到发展,西安自贸区的建设便是一个行之有效的方法。本文通过全方面分析上海自贸区采用的制度创新,结合西安建设自贸区这一策略的优势与劣势,全面分析并总结了上海自贸区得以成功发展的经验对建设西安自贸区产生的影响,并最终对建设与发展西安自由贸易区提出合理有效的政策措施以及对策。

简介：上海市徐汇区樱花园小学创办于1942年,已有75年的建校历史,前身是张氏小学,1956年独立建制,改名为牌楼小学。1990年搬迁到桂平支路18号,更名为樱花园小学。学校占地面积6945平方米,建筑面积4089平方米,绿化面积1450平方米,是一所办学方向明确、育人环境优美、拥有现代化教学设施的上海市花园学校。学校现有19个教学班,644名学生,55名教职员工。学校秉承'班主任是学校德育工作的基石'理念,注重对班主任的培训。为了加强青年班主任的育德能力,樱花园小学与徐汇区教育学院德研部开展多年院校合作项目,并举办了第一届樱花园小学班主任基本功大赛。在为期一年的赛

简介：在收集、梳理关于教师专业发展、教师PCK、校本研修等相关文献资料的基础上，上海市徐汇区上海小学语文组选取三位处于不同专业发展阶段的语文教师的课堂教学案例进行个案式的聚焦，通过案例的剖析，获得了不同专业发展阶段小学语文教师的个体PCK特点。同时以行动研究的方式展呈、描述、分析了学校开展基于PCK提升的校本研修策略实践过程，并从完善基于PCK提升的校本研修制度、整合基于PCK提升的校本研修资源、建设基于PCK提升的校本研修文化等方面提出了促进教师PCK催生与分享的校本研修实践策略。

简介：为了更好地全面推进褂镇全民健身、偶导科学健身，松江区于3月24日至25日在叶榭区文化活动中心举办了为期两天的三级社会体育指导员培训班。来自榭镇各村（居）民区52存问题骨干和社区居民参加了培训。社会体育指导员是发展我国体育事业，增进公民身心健康，提高生活质量，建设社会主义精神文明的一支重要力量。