简介：内容摘要：在教育教学中，语文作为一门工具课，它是其它科目学习的基础，拥有良好的语文功底，将会使其它学科的学习变得容易、自信，那么如何搞好语文教学，课堂教学变突出了它的重要地位。

简介：实施素质教育,教学是主阵地。几年来,我们充分发挥教学这一主阵地的作用,转变教学思想,深化教学改革,促进了教师整体素质的提高,有效地发挥了学生的个性特长,提高了学生各方面的素质,初步实现了由单纯的“应试教育”向全面素质教育的转轨。

简介：摘要：延安在历史上具有独特丰富的内涵。延安精神对于学生的成长和中华文化的传承有着重要的推动作用。语文课堂作为传承传统文化和育人的主阵地，具有丰富的延安文化资源和延安精神教育优势。在语文教学中，合理运用并介入延安元素，能达到润物细无声、立德树人的效果。

简介：摘要：近年来，国家对培养高技能人才高度重视，利好政策适度倾斜，大量资金不断投入，高职教育得以快速发展。同时，社会各界对高职教育成果日渐认同，学生家长对高职教育态度逐步转变，高职教育的发展渐趋理性而稳健。高职院校要紧跟新时代职业教育发展要求，抓住机遇，乘势而上，主动转型，将高职教育的功能由全日制教育向职业技能培训延伸，利用学校雄厚的教学资源，向社会各个行业开放，多渠道、多层次、多方面大力开展职业技能培训工作。

简介：摘要：近年来，国家对培养高技能人才高度重视，利好政策适度倾斜，大量资金不断投入，高职教育得以快速发展。同时，社会各界对高职教育成果日渐认同，学生家长对高职教育态度逐步转变，高职教育的发展渐趋理性而稳健。高职院校要紧跟新时代职业教育发展要求，抓住机遇，乘势而上，主动转型，将高职教育的功能由全日制教育向职业技能培训延伸，利用学校雄厚的教学资源，向社会各个行业开放，多渠道、多层次、多方面大力开展职业技能培训工作。

简介：摘要随着社会不断发展进步，素质教育的呼声盛行不衰。作为中学英语教师，如何回应社会关注，利用课堂教学这个主渠道开展素质教育？笔者认为应注意做好以下几个方面精心设计好每一节课；注重培养学生的创新精神和实践能力；重视德育教育和跨文化教育；注重提高教师自身素质。

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简介：摘要：根据国务院最新发布的加强保护留守儿童的建议指出，必须采取强有力的措施，保障留守儿童的健康成长。学校必须发挥主阵地作用，可以采取建立留守儿童档案、加强教师对儿童的心理疏导、加强留守儿童与父母的网络沟通，确实保障留守儿童健康成长。通过多种途径关爱保护留守儿童是每一个学校不可推卸的责任。

简介：摘要如何从学生的角度适应课堂，解决传统课堂教学中学生积极性不高的问题，本文从学生自身出发，探讨了适合小学语文课堂教学的有效性策略问题，这些策略包括课堂教学中调动学生学习积极性的策略，课堂教学中发挥学生主体作用的策略，课堂教学中组织学生运用各种形式学习的策略等，并提出一些具体实施的办法和途径。

简介：摘要：2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。根据文件精神，结合实际情况，充分发挥学校育人主阵地作用，坚决落实“双减”政策，推进基础教育提质减负。下文拟对教育教学具体工作的开展和“双减”政策的思考略作探讨。

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